小学英语网络课程：专题音标教学教案

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小学英语网络课程：专题音标教学教案

音标专题教学 上饶市逸夫小学 张敏 一、 教学目标与要求:

能够熟记五个元音字母的长短音，并利用读音规律拼读开闭音节单词 二、 教学重点:

1、 区分开音节和闭音节 2、 五个元音字母的长短音 3、 开音节和闭音节单词的读音规则 三、 教学难点:

1、 熟记五个元音字母的短音 2、 熟练拼读开音节和闭音节单词 四、 教学步骤: Task1:Warm up

目的:通过这一环节，营造英语学习的氛围，复习26个字母，为之后环节的字母分类做好铺垫

准备工具:课件出示“The ABC Song” 过程:课件出示“The ABC Song”，学生跟唱 Task2:Preiew

目的:通过游戏式的复习字母，增添课堂气氛的同时，同时训练了学生的听说能力，并且在复习字母的同时，对字母进行了分类，为之后的区分开音节和闭音节做好准备

准备工具:课件


过程:屏幕上打乱顺序出现了所有的26个字母，让男女生分两组进行比赛，当一个学生读字母的时候，另一个学生上台找出相应的字母点击它，被点击的字母则跳到红色的(元音字母)或绿色的(辅音字母)的方阵里

Task3:Presentation

目的:1、能正确区分开音节和闭音节 2、能熟练辨认和记忆五个元音字母的长短音 3、能利用汉语拼音的迁移规律熟练辨认和记忆 p,b,m,f,d,t,n,l,g,k,h这些字母在单词中的发音 4、能够正确拼读开音节和闭音节单词 准备工具:课件、画有哭脸和笑脸的音标卡片 过程:1、动画演示开音节和闭音节单词:

闭音节单词，如”bag”, “a”被辅音字母给关住，”a”是哭泣的脸 开音节单词，如”cake”, ”a”被关住但被”e”给救出，”a”是笑脸 2、课件出示一些单词，如:line, pig, nose, he ,sun , tube等12个单词，让学生依次点击这些单词并拖放归类到开音节单词(大的笑脸)和闭音节单词(大的哭脸)

3、音标卡片出示每个元音字母的长短音，长音用笑脸出示，短音用哭脸出示，与前面的开音节、闭音节相呼应，让学生一目了然:开音节里元音字母读长音，闭音节里读短音

4、把学生前面曾归类过的12个单词挂在黑板上，让学生圈出其中的元音字母，并在它们的下面贴上正确的音标

5、利用汉语拼音的迁移规律学会p,b,m,f,d,t,n,l,g,k,h这些字母在单词中的发音

6、老师示范读一个开音节和一个闭音节单词，然后让学生小组合作读出剩下的开音节和闭音节单词

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