教育局2021年开展社会信用体系建设工作总结

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教育局2021年开展社会信用体系建设工作总结

教育局2021年开展社会信用体系建设工作总结

根据《x市社会信用体系建设领导小组办公室关于下达xxxx年社会信用体系建设工作目标任务及考评细则的通知》和《x市x区社会信用体系建设领导小组办公室关于下达xxxx年社会信用体系建设工作目标任务及考评细则的通知》文件要求，x区教育局严格按照x区社会信用体系建设工作领导小组的统一部署，认真对照《x区xxxx年社会信用体系建设目标任务分解表》工作任务，在区教育系统扎实开展社会信用体系建设工作。现将我局xxxx年开展社会信用体系建设工作情况总结如下。

一、高度重视，强力保障社会信用体系建设工作

区教育局高度重视社会信用体系建设工作，成立由局长任组长，分管领导任副组长，科室负责人任组员的x区教育局开展社会信用体系建设工作领导小组。由区教育局行政办公室牵头对表目标任务，责任科室具体落实，有组织、有计划地在教育系统开展社会信用体系建设工作。

二、认真落实，积极开展社会信用体系建设工作

（一）在区教育系统行政管理和公共服务中广泛使用信用记录和信用产品。一是在x市x区教育局直属中小学、幼儿园大宗食品原料采购和x市x区教育局直属学校教育技术装备采购的招标工作中明确要求投标企业具有良好的商业信誉、参加政府采购活动前三年内在经营

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活动中没有重大违法记录，无行政处罚记录等企业信用信息，通过信用中国x信用等网站渠道对企业提供的资料查询核实。二是对x区所管辖的培训机构建立动态黑白名单，将存在有违规办学行为、不按规定参加年检等不合规行为的培训机构拉入黑名单，并在x教育信息网进行公示，培训机构按照相关要求整改合格后方能恢复其白名单资格。

（二）认真开展教育系统党风廉政、师德师风建设工作。区教育局在新学期开学之初对各中小学校、幼儿园（包含民办学校）开展专项督查，其中重点督查各单位的党风廉政、师德师风建设工作。要求各单位以微党课、专题学习会等形式组织干部教师认真学习教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《x市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》等文件。在教师管理工作中将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。各级教育行政部门要制定师德考核办法，学校制定具体的实施细则。对教师的师德考核充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质；坚持公平、公正、公开原则；采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果公示后存入教师个人师德考核档案。师德考核不合格者其年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。 （三）对全区中小学生大力开展诚信考试、杜绝考试作弊等专题教

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