2020年10月自考《00389学前教育科学研究》真题无评分参考

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机密★启用前

2020年10月高等教育自学考试全国统一考试

学前教育科学研究

(课程代码 00389)

注意事项：

1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。 3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分 选择题

一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中

只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1. 着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究称为 A. 定性研究 B. 定量研究 C. 实验室研究 D. 现场研究

2. 因理论具备不同的概述性水平，人们把理论性课题分为三个不同层级，以下课题属 于第三层级的是 A. 学前教育活动中的师生关系 B. 幼儿科学教育层次化体系化的探索 C. 幼儿教育课程的现代化 D. 幼儿角色游戏的年龄特征的研究 3. “幼儿饮食行为习惯的调查与分析”、“对入园初期幼儿在教育活动中行为表现的观察



研究”等课题都属于 A. 描述性课题 B. 因果性课题 C. 预测性课题 D. 开拓性课题

4. 记录要观察的研究对象的行为是否出现以及出现的时间等方面资料， 一般运用的记



录方式是 A. 事件记录表 B. 时间取样记录表 C. 行为核对表 D. 等级评定表



学前教育科学研究试题 第1页(共4页)



5. 在各种类型的学业考试或测验中，主试往往根据教学大纲的要求将满分为100分的 试卷的基本标准定为60分，只要被试取得了60分的成绩，就评定为合格或及格， 否则就不合格，这是 A. 常模参照测验 B. 目标参照测验

C. 标准化测验 D. 自编测验

6. 研究者应根据主客观条件来选择研究课题，以保证课题的研究工作能顺利地、高质 量地完成，取得预期的研究成果，这是选择科研课题的 A. 价值性原则 B. 可行性原则 C. 创新性原则 D 、科学性原则

7. 研究者根据自己对研究总体的了解和经验，从总体中确定对总体具有代表性的“典 型”,将“典型”作为直接研究对象的抽样方法是 A. 随意抽样 B. 判断抽样 C. 定额抽样 D, 直觉抽样

8. 研究者根据研究目的，在对观察对象发生的环境和条件加以控制或改变的条件下进 行的观察称为 A. 自然观察法 B. 实验观察法 C. 直接观察法 D ) . 间 接 观 察 法

9. 严格按照实验法的科学性要求，随机地选择和分配被试，系统地操纵自变量，全面 地控制无关变量的实验是 A. 前实验 B. 准实验 C. 真实验 D. 后实验

10. 我国著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴从他的第一个孩子出生之日起，就对其身心

发展变化的情况进行研究并撰写了《儿童心理之研究》,这是

A. 个案追踪研究 B. 个案追因研究 C. 个案临床研究 D. 个案实验研究



第二部分 非选择题



二、 填空题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。

11. 科学研究活动作为人们探索真理的一种创造性的活动，它与人类其他活动相比，具

有四个方面的本质特征：继承性、 、规范性、系统性。 12. 按测试内容不同，可以将测验分为四种类型，即智力测验、 、能力倾向测 验和人格测验。



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