爱打小报告绘本读后感

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爱打小报告绘本读后感



尊敬的XXX幼儿园领导：

我们班级在近期的绘本阅读活动中，读了一本名为《爱打小报告》的绘本。在读完这本绘本后，孩子们不仅学到了诚实、友善等美德，也对爱打小报告这一行为有了更深刻的认识。现将读后感报告如下：

这本绘本讲述了小猫咪遇到的一件事情，它发现朋友小鸭子玩得很高兴，但它想去找妈妈玩，却被小鸭子的妈妈阻止了，于是小猫咪生气了，跑去找妈妈诉苦，并把小鸭子的母亲阻止自己玩的行为告诉了妈妈。妈妈听后，告诉小猫咪“爱打小报告会让人家不高兴，也会让你变得不受欢迎”，并告诉小猫咪要“诚实、友善、有礼貌”。

在读这本绘本的过程中，孩子们很快就能理解故事的主题，也通过绘本里的人物、情节，认识到爱打小报告的行为不仅会让别人不高兴，也会让自己变得不受欢迎。我们班还进行了小组讨论，孩子们分享了自己的体会和看法。有的孩子说，“以前我也爱打小报告，现在我知道了这是不好的行为。”有的孩子说，“以后我要学会自己解决问题，不要老是跑去告诉老师。”通过阅读这本绘本，孩子们对自己的行为有了更深刻的认识，也对珍惜友谊有了更深的理解。


阅读是一种非常重要的学习方式，也是培养幼儿情感、智力、语言、身体、艺术等综合素养的重要途径之一。在幼儿园的教育教学活动中，绘本阅读活动尤为重要，可以激发孩子们的想象力、创造力，也能够帮助幼儿形成正确的价值观和丰富的情感体验。我们班级将继续推广绘本阅读活动，为孩子们提供更多的学习机会。

最后，感谢您下面是关于《爱打小报告》绘本的读后感。

《爱打小报告》这本绘本非常生动形象地描述了一个小孩子爱上打小报告的故事。从开始的打听别人的小秘密，到逐渐扩大到吹毛求疵，最后竟然把自己的父母都告发了，这个小孩的行为让人感到非常不可思议。但是，这种行为在现实生活中也时有发生，让人深感担忧。

在这本绘本中，小孩的行为最初可能是源于好奇心和好玩心理，但随着时间的推移，他越来越不能自拔地沉溺于打小报告的快感中，这让人想起了当代社会中的一些不良现象，比如网络暴力、言论攻击等。

这本绘本既能让孩子们了解到打小报告的危害性，也能引导孩子们树立正确的道德观念，让他们学会尊重他人，以及学会保护自己和他人的隐私。同时，也能够引导孩子们勇敢地面对自己的错误，勇于承认和改正，从而成为一个更好的人。

总的来说，《爱打小报告》这本绘本是一本很有教育意义的书籍，通

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