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儿科医学影像研究生培养模式初探
刘玥;彭芸
【期刊名称】《首都医科大学学报:社会科学版》 【年(卷),期】2012(000)001
【摘 要】随着科学技术和儿科医学事业的发展,医学影像在儿科临床工作中的重要性越来越突出。儿科医学影像学医生不仅需要丰富的医学影像学技能,更应具备儿科学的诊断思维方式和科研能力,如何培养既具有临床儿科影像诊断水平,又有一定研究能力和较高理论水平的高素质儿科医学影像专业研究生是当前面临的重要问题。本文对儿科医学影像专业研究生培养所面临的问题进行了分析,并提出了解决问题的相关策略。
【总页数】3页(P308-310) 【作 者】刘玥;彭芸
【作者单位】首都医科大学附属北京儿童医院 【正文语种】中 文 【中图分类】G643 【相关文献】
1.医学影像专业医学影像诊断学见习教学模式初探2.对医学影像学专业型硕士研究生培养的思考与探索3.医学影像学专业应用型硕士研究生培养模式初探4.医教协同模式下医学影像学专业学位硕士研究生培养探索5.医学影像学专业型和学术型研究生培养和教学方法的探讨
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