青年研究的学理建构与学科想像

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青年研究的学理建构与学科想像

田杰

【期刊名称】《青年探索》 【年(卷),期】2016(0)2

【摘 要】青年研究的学理建构,是关系到青年研究学术性和规范性的基本问题。青年研究是现代社会的产物,探讨其学理建构,就必须将其置于现代性境域之中,而析解其必要性、可能性与实现路径。事实上,只有学术性的青年研究才需要讲求学理;青年研究的综合性框架可以基于某种哲学观点或经典理论,也可以基于某个学科的理论模型;理论整合可以是基于对青年特性的理解,也可以是基于特定的研究主题;青年理论要具有现实性,必须考察已有理论的事实基础和内在逻辑,更必须关注当代社会和青年的现实。 【总页数】8页(P5-12)

【关键词】青年研究;学理;学科化;理论;现实性 【作 者】田杰

【作者单位】深圳青年学院 【正文语种】中 文 【中图分类】C913.5 【相关文献】

1.现代性境域中青年研究的学理建构 [J], 陆玉林

2.基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究 [J], 陈艳君;刘德军


3.“建构主义”教学理念对研究生课程建设的启示——以控制科学与工程学科为例 [J], 高明;周东华;盛立

4.艺术学理论学科的区块链研究建构方法论 [J], 梁玖

5.边疆研究的社会学理路——兼论边疆社会学学科建构之必要性 [J], 许明哲

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