统编版初中语文八年级上册 玩转课内古诗文 教案

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玩转课内古诗文（一）教学设计

一、教学目标

1.通过游戏环节设置，培养学生对于古诗文的热情，进一步加强名句积累。

2.形成归类意识，眼里有整本书，学会联系、打通、组合。 3.运用多种方法进行诗句“造句”，进而成段成文，让学生感受课内古诗文丰富的写作价值。

二、教学重难点

1.激发学生古诗文学习兴趣，积累夯实名句。

2.激发学生古诗文名句写作价值意识，通过造句、写话进一步达成，享受活动成果。

三、教学准备 PPT、小组分组

四、教学过程 （一）导入

课前播放《诗词大会》片段，激发兴趣。

今天我们玩转课内古诗文，“胸中有丘壑，腹里作乾坤”。

（二）活动一：另类“飞花令”


1.教师出示类别：山水之景、魏晋之风、丈夫之行、家国之思、闲适之趣等。

2.要求：以“山水之景”为例，规定每个小组不看书，接龙回答一联或一句山水相关的本册书中的古诗文名句。

3.操作办法：在回答中超时就算失败，由下一小组继续答题，直到剩下优胜组。

（三）活动二：用名句来“造句”

1.以王绩的“树树皆秋色，山山唯落晖”为例造句，要求写出故事感。 2.学生小组合作，发言人展示小组成果。 3.教师屏显预设，并总结造句之要领。 4.出示李白、王维名句。分小组再造句和展示。

（四）活动三：用排比来写话 1. 结合第六单元作文，屏显主题：

（1）学会坚守本心（2）学会树立志向（3）学会关爱家国 2. 分小组完成，每个小组选择一个主题，运用本册书本中的古诗文名句，根据课堂习得进行片段写作。

3. 小组完成后，发言人朗读展示本组成果。

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