幼儿教育信息化发展策略

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幼儿教育信息化发展策略

作者：耿海琼

来源：《幸福家庭》2020年第20期



教育事业与现代信息技术相结合可以有效提高幼儿的综合能力，促进幼儿的全面发展。例如，用手机或者白板制作并播放精美的课件，可以让课堂变得更加有趣，让幼儿学到新的知识。利用多媒体教学工具在白板上直接作图，利用其三维立体功能把立体事物展开，可以培养幼儿的想象力、创造力以及思维能力。网络搜索引擎功能可以为幼儿补充课外知识，满足幼儿的好奇心。本文主要探讨教育信息化对幼儿教育的重要性，并提出促进幼儿教育信息化发展的方法，以供参考。

（一）激发幼儿的学习兴趣

幼儿比较贪玩好动，注意力不集中，在面对课本上枯燥的知识时，幼儿的学习兴趣并不高。因此在幼儿教育中融入信息技术可以有效集中幼儿的注意力。例如，教师可以利用VR设备为孩子创造真实的情景，为幼儿提供在正常教学中无法实现的教学环境，吸引幼儿的注意力，促进幼儿的自主学习，提高幼儿的学习能力。


（二）提升幼儿的综合能力

信息技术和幼儿教育相结合可以激发幼儿参与教学活动的兴趣，有效提高幼儿的综合能力。例如，教师可以利用多媒体教学软件，让幼儿跟随进行听、说、读、写等方面的训练，激发幼儿参与学习的兴趣，提高幼儿的识字、认字能力，同时，多读、多写还可以提高幼儿的语言表达能力。仿真软件是一种应用广泛的信息化教学资源，可以还原一些实际场景，设计一些简单的教学游戏，让幼儿在动手操作的同时提升他们的想象力和创造力。此外，教师也可以利用网络上的教学资源，如教师可以为幼儿播放动画形式的童话故事，让他们可以更好地了解故事的内容，提高孩子的思维能力。 （一）合理利用网络资源

随着互联网技术的快速发展，教师可以利用PC端、移动端等网络平台通过网络题库提前发布学习任务，让孩子在家长的帮助下顺利完成任务，当幼儿遇到困难时，教师还可以及时提供帮助。此外，在教学过程中，教师可以通过投影仪、交互电视等信息化设备，为幼儿播放视频或者图片，深化他们对知识的理解。 （二）加强教师与家长之间的沟通

互联网技术的发展为教师和家长之间的沟通提供了便利。教师可以利用微信、QQ等网络社交软件建立班级群，发布作业和重要的通知，也可以将孩子在园内的表现以视频的形式发送给家长，和家长交流孩子的表现，让家长及时了解孩子在學校的日常情况。家长也可以针对孩子出现的问题与教师进行实时沟通。 （三）完善信息化设备

完善信息化设备可以有效促进幼儿园教学工作的开展。此外，幼儿园要定期组织教师培训，提升教师对信息处理技术的掌握程度，保证教师熟练应用信息化设备。教师还要合理利用“智慧黑板”“搜索引擎”等多媒体技术，丰富课堂内容，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与教学活动的兴趣。

综上所述，信息化教学已经逐渐成为我国幼儿教育领域的发展趋势。将信息技术与教学相结合可以激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合能力，促进幼儿的全面发展。

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