【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼小衔接班课程安排》,欢迎阅读!
![课程安排,幼小,接班](/static/wddqxz/img/rand/big_53.jpg)
幼小衔接班
课程目标:以游戏、故事、情景的方式进行培训;帮助幼儿提前接触小学课程;避免幼儿出现幼升小的焦虑情绪;更快乐更顺利地幼小衔接..
课程适合年龄段:6-8岁大班毕业幼儿
课程设置:
课程时间设置:幼小衔接日托班和幼小衔接滚动班..
课程分类:语言类课程拼音识字、小作家、阅读、学前数学..
1、语言类课程拼音识字、小作家、阅读
课程目标:教师以游戏、故事、情景的方式引导幼儿自主学习感受单韵母、与声母的四声神奇组合;感受拼音学习的魅力;达到组词、说句、简单阅读的学习效果;领略提前拼读的成功与快感..鼓励幼儿快乐学习;避免幼儿出现幼升小的焦虑情绪;增强幼儿的自信能力;培养幼儿交往能力;更快乐更顺利地完成幼小衔接.. 课程内容:韵母与声母教学、结合拼音教学的汉字识读与小故事儿歌的简单阅读;
课程效果:韵母与声母字母的认识、韵母与声母的简单四声拼读、简单拼音短语与短句的拼读;100个相关汉字的识读;10-15个相关小故事儿歌的阅读;
2、学前数学课程
课程内容:50以内数的分解、组合、加减 课程效果:教师引导幼儿自主学习感受数的分解与组合;理解数理概念;巧妙进行加减计算;使幼儿真正了解数理、学会个十位的识别与50以内数的加减运算;培养幼儿的逻辑思维能力;增强幼儿自信..
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