特色学校汇报材料(一)

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特色学校汇报材料(一)

创建“特色学校”汇报材料 尊敬的各位领导：



你们好。欢迎大家来到户县吕公小学指导工作。下面我就我们学校开展创建特色学校的具体情况向各位领导作以汇报。

一、学校基本情况

我校建于___年___月，是由吕公村投资，户县教育局管理的一所完全小学。建校之初，学校的起点和定位就比较高，户县教育局、甘亭镇教委、吕公村双委会明确提出了“一流的设施，一流的师资，一流的管理，一流的质量”的办学目标。

目前，学校占地面积___平方米，总建筑面积___平方米。有___个教学班（其中学前班___个）在校学生___人。现有教职工___人，（其中党员教师___名），教师中具有本科学历___人，大专学历___人，学历达标率___%。

我校先后被评为“绿色文明学校”、“教育教学先进___”、“三跳比赛先进___”、“年终评估暨教学常规检查先进学校”、“„两基‟迎检工作先进学校”、“校容校貌检查评比先进___”、“创建特色项目先进___”等诸荣。___年___月我校“316工程”被县教育局高质量验收。

三年来，我校教育教学质量名列前茅。教师撰写论文十余篇，分别荣获省市 一、二等奖；贾芳玲、何研、任雪晴、张崇高等教师在上学期期末教育教学质量检测中均获甘亭镇

一、二等奖。

今年___月份，经学校领导班子研究，认为我校申报户县文明单位的时机已经成熟，于是，经过认真准备，向户县文明办提出报告。现请各位领导对我校的创建工作进行考评验收。

推进学校特色建设，创建学校特色，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。开展创建特色___，能够激发学生学习知识、掌握


技能、提高本领的兴趣，促使每个学生主动、自觉、探究式地学习，健康、生动、活泼地发展，形成个性特长，具有创新意识和创新能力.

趣味剪纸装点校园

我校从___年起，开展了剪纸艺术特色工作。至今已经历了五个年头。在这五年多的时间里，我校的剪纸从无到有，从简单制作到规模化、精细化发展，一步步走向成熟。现在，我校呈现出的是师生人人会剪纸、班级个个有特色、学校年年有新意的浓浓的艺术创作氛围。

我校的剪纸艺术一开始只是张崇高老师一人指导、不到十名同学参与的局面。偶尔一次，学校推出一版“师生剪纸作品欣赏”，吸引了我校师生的眼球。教师和学生对该作品赞不绝口，人人跃跃欲试。我校抓住这一有利时机，在全校掀起了剪纸的热潮，我们成立了剪纸兴趣小组，利用美术课、课余时间指导学生学习剪纸技巧，重视学生的剪纸基本功训练，提高学生的剪纸能力。从此，我校的剪纸创作正式起步。从开始的零星制作，到后来的主题性创作，再到后来的系列化规模性创作，我校的剪纸艺术正在茁壮成长。

剪纸艺术从表面上看，似乎就是传承中华传统艺术。其实不然，我校在剪纸活动不断发展的过程中，也收获了更多的成功与欢乐。

外行人看，剪纸时一把剪刀、一张纸就万事具备了。事实并不如此，做一幅作品，需要设计图案，需要掌握剪、刻的多种方法和技巧，需要有审美的视觉和素养，而且在制作过程中，要有耐心和毅力，这就需要制作者要有多方面的素质。因此，我校在引导学生制作剪纸的过程中，为提高学生的综合素质提供了保障。

“弘扬中华经典，传承中华美德”，为了营造浓厚的校园文化，对学生进行中华传统美德教育，全校掀起寓教育性、艺术性为一体的大型系列剪纸活动。一块块图文并茂的展牌，一幅幅栩栩如生的作品，向全校师生张显着环境育人的___力。如今的吕公小学，剪纸已成为一种风气，一种时尚，一种需要。校园的墙壁文化建设，教室、专用教室的环境布置，无一不体现着剪纸的特色和___力。

安塞腰鼓欢乐校园

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