台湾“十二年国民基本教育”及其对大陆教育政策实施的启示

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台湾“十二年国民基本教育”及其对大陆教育政策实施的启示

张睦楚

【期刊名称】《当代教育科学》 【年(卷),期】2014(000)009

【摘 要】当前我国教育改革探索进入“深水区域”,面临诸多挑战.与此同时,我国台湾地区自2011年开始实行的《十二年国民免费教育规划》政策在实践中不断发展完善.由于该规划较为具体且具有针对性,加之台湾地域面积小且南北差异不明显,使得该规划已初见成效.为了扭转不良局面,大陆地区相关政策制定者需要拿出理论创新的勇气,善于结合彼岸的经验提出深化当前教育改革的新理念、新思路、新举措,不但需要对国内的政策实行“适性配套”辅导方案、力求缩减学用落差,还应优化招生途径并设立相应的特色班级. 【总页数】4页(P37-40) 【作 者】张睦楚

【作者单位】北京师范大学教育学部 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.台湾十二年国民基本教育课程改革及其启示2.台湾“十二年国民基本教育”政策规划探究——“国中教育”人员的观点(上)3.论台湾入学与考试制度改革新动向--以“台湾十二年国民基本教育”为例4.论台湾入学与考试制度改革新动向——以“台湾十二年国民基本教育”为例5.我国台湾地区中小学生涯教育发展的经验与


启示

——基于十二年国民基本教育课程改革的新举措

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