英语口语教学计划

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英语口语教学方案

为了适应时代要求，突出职教特色，着眼能力培养，在职校开设专业英语课程，开设英语口语课是十分必要的。英语作一门工具，对于开展国际交往，促进交流十分重要，而英语口语那么在其中起着桥梁的作用，它对提高学生的综合能力和全面素质，成为适应21世纪现代化建没需要的应用型人才，具有十分重要的意义。下面是为大家的英语口语教学方案，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。

英语口语是当今中国学生必修的一门课程，也是十分重要的工具课。

根据中等职业学校的生源特点与培养目标，口语教学的任务是，使学生在原有英语知识的根底上，稳固、扩大根底知识，增大词汇量，注重培养学生在日常生活与效劳行业进展交际的能力，使其在毕业后能与英、美国家的人沟通，英浯口语教学也应成为培养学生具有良好的思想品德，热爱社会主义祖国思想教育的一个重要方面。

确定教学内容的原那么是遵循语言教学的一般规律和学生的认知规律，反映中等职业学校的特点，做到注重根底，循序渐进，梯度适当，强化能力，实际实用。

根据以上原那么，在确定教学内容时要求做到以下几点： 1课文主题与年轻人生活、思想严密相关，题材广泛，多是年轻人感兴趣且乐于交谈的题目。

2、训练由易到难，循序渐进，练习精心设计，形式生动活泼。 3、培养学生全面的口语能力，包括表达、对话、交谈、讨论、辩论等多种能力。


听

1、能听懂课堂用语，并做出相应的反响。

2、能听懂教师用学生所学过的英语解释新的语言现象和教学内容。

3、能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，偶尔需要对方重复。

4、能根本听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段。语速为每分钟110-120个词。

5、能听懂播送、电视及其他音像制品中，与本学段水平相当的语言材料。除教材外，泛听总量应到达40小时以上。 说

1、能就课文的内容较熟练地进展问答并能进展简单的讨论。 2、能较熟练、灵活地运用《日常交际用语》表中的内容，围绕日常生活的话题，进展初步的交际。

3、能够用简单的语句，比较连贯、清楚地介绍本人、家庭、朋友、班级、学校和与课文内容有关的社会、文化、科技等情况。 读

1、能以每分钟70-80个词的速度，读懂生词率不超过3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料。

2、能读懂简单的应用文，如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。

3、能运用一般的阅读技巧，根本把握所读材料的中心思想、主要事实、主要逻辑线索、时间和空间的顺序。 4、能根据上下文理解作者的态度和观点。

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