如何对留守儿童开展思想品德教育

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如何对留守儿童开展思想品德教育

相华星

【期刊名称】《俪人:教师》 【年(),期】2016(000)005

【摘 要】当前,随着经济社会的发展与进步,小学中留守儿童占有三分之二以上的比例.基础教育阶段,正值小学生成长的关键时期,也自然是每一个留守儿童成长的关键时期.相对于有父母在身边的小学,留守儿童缺少了本该来自父母的关爱和教育,这无形中对他们的成长带来了诸多不利影响,也给我们这样在基层农村开展教育学的工作者提出了一个新的要求.德育位居五育之首,关注农村留守儿童的教育现状、关注留守儿童的心理成长自当成为学校德育工作的一个重点.因此,这就要求我们在思想品德教育的过程中,坚持以人为本,既要做到教育人、引导人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人,寻求做好留守儿童思想品德教育工作的有效途径. 【总页数】1(P189-189) 【作 者】相华星

【作者单位】上蔡县杨集镇相湾小学 【正文语种】 【中图分类】G78 【相关文献】


1.农村留守儿童的思想品德教育现状与对策2.农村留守儿童思想品德教育问题及对3.农村留守儿童思想品德教育问题和改进途径探索4.农村留守儿童思想品德教育问题及对策思考5.农村小学留守儿童思想品德教育问题研究

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