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借书——让孩子成为”书虫”
书是人类进步的阶梯,读一本好书就是和许多高尚的人谈话。 我很希望我的学生多读点书,丰富头脑,为他们现在的习作能动人,也为他们的未来更精彩,所以,我很努力地让我的学生迷上读书,让他们养成良好的读书习惯。为此,我每天都费尽口舌地讲读书的好处,很努力地开展读书活动,并设计了各种奖励办法,鼓励学生读书,所以班里读书的学生渐渐多起来,有的读《爱的教育》、有的读《柳林风声》,还有的在读《神秘花园》、《刚特是怎样炼成的》,我为他们的多方面阅读而高兴。
刘斓是个阅读习惯特好的孩子,每到课间,总会有许多同学围着她听她讲故事或与她一起静静地阅读。那天,我不由自主地走到她们跟前,说:“你们在看什么书啊?这么专心!”旁边的同学立刻帮她把书面翻过来,同时告诉我说,她们在看《鲁宾逊漂流记》,我乐呵呵地说:“等你们都看完了,借给我读读行吗?”也许她没想到老师会向她们借书,先是一愣,接着笑眯眯地连声说好。
第二天早上,我刚走进教室,和刘斓一起看书的石尚迫不及待地来到我面前,递给我一本书,眨着她那双充满智慧的眼睛说:“老师,昨天下午,爸爸给我买了许多书,我看不过来,先把这本借给你看吧!”我接过书一看,啊!崭新的,不就是她们昨天看得那本吗?“好,谢谢你,我看完就还你。”
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