岗位负责人个人述职报告范文

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岗位负责人个人述职报告范文

紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在吴校长的直接领导下，在日子教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，日子区的整体工作取得了一定的发展和提高。但是，与吴校长开学初提出的稳中有进，稳中改革;服务育人，治理育人;治理工作要规范化、程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的咨询题，还有一定差距，需要在将来工作中别断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下： 一、听从领导，服从分配，统一理念，寻准定位

本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。日子区的工作对我来说，虽然别太陌生，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作别同，一具是治理任人摆布的物，一具是治理有个性、有思想、活生生的人。因此，面对两千多名学生的服务与治理，要说没有压力，那是别现实的。我把这份压力变成动力，同意了这次挑战，同时惟独一具目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。

本学期，经过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对日子区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。1、仔细贯彻降实学校的办学理念，仔细执行校长对日子区工作的决议、指示和各种规章制度。2、加强日子教师队伍建设，调动全体职员的积极性。3、做好协调工作，协调好日子区内部的关系(日子教师、组长、干事)，协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各位服务。5、制定相应的规章制度。

日子区的工作特别繁杂，可是，每件情况都很重要。开学前的迎新预备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、住、行的服务与治理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等。经过我们的优质服务和科学治理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰难朴素、日子适应和行为适应，为学生打好学会做人的基础。

二、深入实际，调查研究，别断完善治理办法

要做好这份工作，尤其是要做好一份自己别太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观看咨询题，发觉咨询题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，惟独如此，才能够证实自己的治理是否正确，因为服务对象和服务者，是治理者一切指令的受益者和实行者，惟独他们的反映和实施的结果，才干准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的治理工作。另外，还能够及时了解他们的需要、愿望和要求，能够从他们那儿吸取智慧和营养，还可以使我尽快了解、熟悉日子区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。

三、加强日子教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围 日子区的工作要做到学生中意、家长中意、学校中意，日子教师队伍的整体素养很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的治理队伍和具有高尚品德，足踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和治理学生能力的日子教师队伍。本学期，吴校长特别重视日子区治理工作，经过竟聘，让能力较强的教师从事治理工作兼日子教师，加强了治理队伍的力量。为了提高全体职员的整体素养，我们加强了统一理念培训，业务(常规工作)培训，劳动纪律培训，安全教育培训，治理学生方式办法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，怎么接待家长及参观者的培训等。经过培训，都是统一了思想，统一了认识，统一了观念，可以把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和降实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和治理能力。日子教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和制造性，有了很大的提高。简单粗暴的工作办法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求日子教师提供优质服务和严格治理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生


考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩。另外，工作氛围对一具部门来说也是特别重要的。良好的工作氛围，可以增强队伍的凝结力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大伙儿可以心情舒服、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假，在日子教师特别紧张的事情下，老师们别计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而妨碍工作。在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握日子区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授办法和经验。因为日子区的工作，别是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才干保证日子区的工作水平坦体提高。如今日子区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识差不多成为日子区的主流，经过我们日子区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现日子区的凝结力和团队精神。

四、建立健全各项规章制度，力求治理工作规范化、程序化

俗话说：没有规矩别成方圆，一具部门假如没有相应的规章制度，那个部门就会浮现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝结力和战斗力。本学期，依照日子区的工作性质和日子教师的工作特点，制定了日子教师奖金分配制度。目的是经过奖金的调整，调动大伙儿的工作积极行、主动性和制造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。对日子教师的考核，采纳三级量化考核方法，即组长、干事、日子区别定期的联合检查。把检查结果及时反馈给日子教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩。经过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批判处罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，改变了干与别干，干好与干坏都一样的别良风气，充分调动了大多数日子教师的工作积极性、主动性和制造性。另外，还制定了日子教师工作制度，安全隐患检查制度，学生贵重物品和现金治理制度，日子区物品领用治理制度，日子教师工作程序及职责等。这些制度，特别明确的提出哪些该做，那些别该做，应该怎么做，对我们任何人基本上一种约束和规范，也是对我们的一种最好的爱护。这些制度，惟独在大伙儿的自觉遵守下，才干保证了我们日子区各项工作的顺利进行。

五、在日子治理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础

准军事化治理，平民化教育，德育人人，人人德育是我校的办学理念。依照我校学生的事情，他们思想活跃，同意新事物快，家庭条件优越(物质日子、文化日子、教育条件、同意信息条件)。而如今他们正处在长躯体、长知识阶段，分辨是非能力较低，可塑性很强。在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些别健康的思想观念和日子方式，都会对他们产生别良妨碍。一些学生信仰含糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰难奋斗、行为适应、道德风貌等方面，都别同程度的存在一些咨询题。针对学生所存在的咨询题，我们采取了一下办法：公务员之家

(一)对学生要导。1、日子教师要以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为适应，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的妨碍。2、对学生导理、导情、导行、导向。晓之以理从传授道德行为规范知识入手;动之以情从陶冶情感入手;导之以行从培养行为适应入手;炼之以志从磨练意志入手。3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反省、自我监督、自我操纵，提高学生自律能力。

(二)对学生要管。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键算是训练。适应的养成也只能别间断的操练和约束。学生是教育的对象，严格要求，严格治理，坚持别懈是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为巩固下来成为经常性适应行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。其实这算是对学生爱的具体体现，固然，严格要求和治理，并别是简单、粗暴的体罚或训斥。本学期，充分利用日子区广播的宣传作用，从检查六别规定为切入点，加强学生良好行为适应的培养。结合学校的接送工作，利用广播、早操说评，做好学生回家、返校时应注意事项


的教育工作。为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。为了操纵学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏落到最低限度。本学期经过全体日子教师坚持别懈的严格要求和严格治理，学生在日子区的表现有了明显的改进，使不少同学改掉了往常的别良行为适应，违犯六别规定的现象越来越少，最后两次检查，惟独三、四人。 六、加强安全教育，消除安全隐患

安全是我们学校赖以生存和进展的基本保障体系，责任重于泰山。怎么保障两千多名学生别发生安全事故，是对我们在座各位的严重考验。本学期在全体职员的共同努力下，到目前为止，学生在日子区还没有发生一例人身安全事故。要紧做了一下工作：

(一)贯彻降实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。 (二)建立安全事故责任制，进行从级治理，签订了助理、干事、组长安全责任书，日子教师对组长负责。形成从上之下的安全络治理体系，使安全工作的降实得到了可靠的保障。 (三)安全工作重在教育，重在防范。我们加强对日子教师安全意识培训，更要紧的是教育学生提高自身安全防范意识。依照日子区的实际事情，查寻安全隐患，学生床铺是否坚固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施怎么，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否牢固，学生参加体育活动时，注意做好预备活动，以防发生损事故等。本学期，把安全工作向来纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发觉咨询题及时保修，及时消除安全隐患。

(四)在关键时段，我们进行重点防范。如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时刻是日子教师的松动时刻，但是，为了学生的安全，只好牺牲歇息时刻，在楼层走动治理。每周六，全校学生松动治理，这是我们日子教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，日子教师聚精会神，教室、操场、寝室都有日子教师的身影和声音。 七、存在的咨询题

1、对日子区的治理工作了解别够、认识别够，治理力度别够，有些工作检查、降实别到位。发生学生寝室物品丢失，白费粮食现象，早操质量别高等。

2、培训力度还别够，特别是在统一理念方面做得别够，导致个别职员工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，治理学生办法粗暴简单，体罚学生等。

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