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低年级儿童诗教学的几点心得体会
丁燕
【期刊名称】《小学教学参考》 【年(卷),期】2010(000)034
【摘 要】@@ 低年级学生刚刚进入小学谓文的学习阶段,他们对语言文字的理解比较浅显,语文学习能力较差.儿童诗是语文学习的一个重要组成部分.<语文课程标准>在第一学段明确提出:要求学生诵读儿歌、童谣和浅显的古诗,展开想象,获得初步的体验,感受语言的优美.现根据低年级学生的学习特点,谈谈本人在低年级儿童诗教学的几点心得体会. 【总页数】1页(P49) 【作 者】丁燕
【作者单位】江苏南通市通州区新联小学,226363 【正文语种】中 文 【相关文献】
1.低年级儿童诗教学的几点心得体会2.让“美”尽情于儿童诗阅读——以《雨铃铛》为例谈低年级儿童诗教学策略3.开放式教学在低年级儿童诗教学中的运用4.刍议部编小学语文低年级儿童诗有效教学策略5.小学低年级儿童诗的特点及教学策略
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