一年级语文教研组工作总结

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一年级语文教研组工作总结



由于疫情的原因，2022年10月以来的大多数时间，教学工作都是在线上完成的。本学期的教学工作将近结束，针对前一段的线上教学工作，做以下总结：

一、集体教研，保持学习内容一致

在居家隔离的日子，接到学校的通知后，要进行线上教学，我们一年级的语文老师们每天在微信群集体教研如何能更好呈现线上的学习效果。大家商量在直播课进行的同时，向家长推送写字、读书的微课视频，帮助学生更好地学习。

集体教研时，大家针对教学进度，教学内容、学情反馈、学习检测、课外阅读习惯的养成、《弟子规》背诵、综合实践等内容，进行集体商讨，然后分析教学效果，以及教学课件、检测内容等，以期望一年级各个班级能够一起克服各种困难，一起上好线上教学，齐头并进。

2.认真组织备课，做好上课准备

在线上教学期间，为了更好地上好直播课堂。一天之内，我们语文老师们大部分的时间就是在认真钻研教材、学习课标，制作课件，为第二天的教学工作做好了充足的准备。期间，老师们经常分享教学课件，检测内容，学生的作业示范格式等。一起积极做好上课准备。

3.课堂以生为准，连麦积极互动


一年级学生刚上学没有多久，就开始了网课学习，为了吸引他们的学习兴趣，我们上课以学生学习为主，每一个教学环节都以学生连麦进行学习。尽量创造和平时的课堂一样的效果。学生兴趣浓厚，连麦的同学常常排队等候，课堂效果特别好。

4.认真批改作业，加强学习检测

一年级主要以养成良好的学习习惯为主，为了检测课堂学习的效果，作业通常我们以读的为多，写的为少。培养学生读书、写字的良好习惯。线上教学期间，大多数学生已经会自己录制读书、背诵的学习视频，并上传，这在养成良好的学习习惯的同时，并学会了一种自己录制视频的技能，这也使得学生综合实践能力得以提升。

作业批改时，我们尽量都以表扬为主，鼓励为主，学生在每日老师的鼓励，赞扬中，不断进步，成长。通过作业，可以看出，学生进步很大。收获颇丰。其实家长也跟着进步了很多，从心理上，行为习惯上等，都在进步！

另外，每日线上开课时，每天一个学生分享一个小故事，这也是培养学生良好阅读习惯的一种形式，学生特别喜欢，而且分享的故事也都很有意义。语言表达能力也在不断进步！

总之，本学期线上教学工作，忙碌而充实，在每一位学生认真上传的作业视频中，可以看到，学生、家长都在不断地学习中成长、进步。学生在写的作业句子中就说：“我盼着疫情早日过去。”明年春天春暖花开，希望我们能在学校如约相见。

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