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A(答案)
一、名词(12)
儿歌: 以低幼儿童为主要对象,采用韵语形式描述事物的“歌谣体”诗歌。 儿童文学的欣赏:指读者在阅读儿童文学的作品的过程中对艺术形象感受、体验、抽象的一种精神活动、审美活动。
儿童诗:指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的诗歌的一种,也包括儿童为抒怀而创作的诗。
二、填空(10)
1.幻想 生活 2.审美特征 3.安徒生 4.批评 5.自由诗 6.绕口令 7.爱心 责任感 8.儿童年龄特征 三、判断(5) XX√√X
四、简答(28) 1.答:(1)是为儿童创作的各类文学作品的总称。 (2)是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3) 是适合儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 (4)是对儿童具有审美 认识 娱乐 教育等多种功能和价值。 2.答:(一)儿童文学欣赏有利于作家创作水平的提高 (二) 儿童文学欣赏有利于培养儿童读者的综合素质
(三)儿童文学欣赏是实践儿童文学批评的基础 3.答:(一)内容浅显,活泼稚美
(二)语言通俗,音乐性强 (三)歌戏互补,富于情趣 4.答:(一)传统童话的文学特征
1.相对固定的叙事程式 2.鲜明的主题
(二)现代童话的文学特征 1.呈现儿童的纯真世界 2.表达成人的童年梦想
3.创建个性化、多样化的文本形式 五、论述(10)
从主题思想的表现看,儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来,比较深刻、含蓄;儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。以下两篇作品都是以要讲究卫生为主题的作品,但表现方式却明显不同。
《小弟和小猫》通过对小弟弟不讲卫生,不仅大人不喜欢,甚至连小猫都不和他玩的情节描述,形象生动地把主题表现出来了。 《洗手》中,以“洗洗小手讲卫生”“最干净”等词句,把所要表现的主题,说得清清楚楚,儿童一听就明白,不需作更多的思考。 六、(35) 略
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