规范化管理措施

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罗庄小学规范化管理措施



为贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范》，全面推进教育管理规范化、精细化、科学化，向管理要质量，以管理促发展，提高教育管理水平，结合嵩县教育局有关要求和罗庄小学贫困山区特点，制定罗庄小学规范化管理措施如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以创建“规范化管理样板学校”为目标，以转变管理理念、健全规章制度、规范管理行为、提升管理水平为工作重点，努力实现学校管理上水平、教育质量上台阶，全面提高办学效益。

二、目标任务

根据嵩县教育局的工作要求，进一步地扎实开展好各项教育教学工作，为创建“规范化管理学校”创造条件，奠定基础。

三、主要内容和措施

（一）学习先进，借鉴经验，实现管理理念和思维方式的转变提升

认真学习基本标准，对照《标准》查找差距，找准工作着力点和努力方向；学习外校先进办学经验和管理经验，拜师傅，学精华，逐步摸索出适合本校实际的有山区特色教育的管理模式。



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（二）建章立制，健全档案，实现管理方法和管理手段的转变提升

制定各项管理制度，健全各类管理组织，细化管理内容，强化管理责任。规章制度、组织建设、岗位职责等，学校汇编成册，教职员工人手一册，并组织好学习贯彻，努力使我校管理做到有章办事、按章理事、有人管事、有人做事。

（三）规范管理内容和管理行为，实现管理方式和管理内涵的转变提升

一是要规范校长的管理行为，接受8名教职工的监督；二是要规范教师教学行为，规范教育教学过程，杜绝“乱办班、乱收费、乱推荐教辅”的发生。三是要规范学校的办学行为，建立督查制度，严格遵守有关规定，确保开齐课程、开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，坚持依法治校，规范办学。

（四）注重实效，抓出成效，实现学校管理“三精目标”。 一是“精细化”，要细化分解每一项具体工作，细化管理制度的各个环节，重细节、重过程、重效果，在每件事上都要精益求精、力争最佳。二是“精准化”，各项管理工作要有明确的目标，准确的分析，科学的决策，专业的定位，力求效益、力避失误。三是“精深化”，要深入实际、深入一线、深入人心，讲实效，取得实实在在的效果。





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