2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点：幼儿教育研究的方法

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点：幼儿教育研究的方法》，欢迎阅读！

2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点：幼

儿教育研究的方法

幼儿教育研究的方法 考点预测

通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为( )。 A．测验法 B．实验法 C．观察法 D．作品分析法 答案：D 考点归纳 1．观察法

观察法是指教师在自然条件下，有目的、有计划地对研究对象实行系统观察，并实行记录和评价的一种研究方法。观察法是幼儿教育研究的基本方法，应用最普遍，并且对于作为研究对象的幼儿来说，也是较适宜的方法。 2．谈话法

谈话法是通过谈话来了解儿童发展状况的一种方法。

采用这个方法的时候，应注意以下几点：(1)理应根据研究的目的和谈话对象的特点拟订谈话的话题和内容；(2)谈话的话题和内容要求是儿童能够回答和乐于回答，并能从中分析出其心理活动的；


(3)跟儿童实行谈话的时候，必须随机应变；(4)谈话的过程和结果理应由研究者本人或共同工作者做详细的记录。 3．作品分析法

作品分析法是通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的一种方法。通过儿童的作品，能够考察其水平、倾向、技能、熟练水准、感情状态等心理活动。 4．实验法

实验法是指教师按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。常用的实验法有自然实验、教育心理实验和实验室实验。

本文来源：https://www.dy1993.cn/SWCG.html