中学教学工作总结(共7篇)

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中学教学工作总结〔共7篇〕



第1篇：中学教学工作总结

在各级领导的关心下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满完毕。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的开展，获得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学工作做如下总结：

一、进一步深化课程改革，努力进步课堂教学程度 一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深化课改研究，努力进步课改老师的文化业务程度，不放过一次学习的时机，给老师创造时机，多多参加各种学习，使我老师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了根底。

“一切为了每一位学生的开展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。 我校的课改工作以此为实验的最高目的，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。 我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进展新一轮的高效课堂教学的研究，努力探究合适新课标、新教材的教与学的方式，探究更全面更客观的评价方法，探究与课改相适应的教学管理制度，进一步推进信息技术

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在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，到达教学的更优化，全面促进学生的终身开展，促进老师队伍整体程度的进步，使学生与老师在课改实验中共同开展、共同成长。本学期，在进修校的领导下，在我们的全体老师中深化扎实的开展了争创优质课活动，〔即一人一课活动〕各教研组都成立了优质课评选小组，对老师的每一节优质课，都进展认真的评审，不放过每一个细节，最后由教研组初评，教研组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出校级优质课，

参加协作区比赛。

二、加强校本培训和教研工作，努力理论研培一体 课程改革的着力点是师资队伍的建立，通过师资培训来实在转变老师观念是新课程施行的根底和前提。为此，我校积极组织老师参加培训。从高效课堂理论及理论两方面全校老师进展了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校根据本校老师的业务程度和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原那么，对老师进展的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，结合自学使老师文化业务程度快速进步。教学程度和才能大大增强。并且，我们还组织局部老师，到灵城一中，灵城三中、外国语学校听课、学习，为我校老师进步授课程度，进步教育、教学质量打下根底，回到本校后认真进展反思，写出学习心得，使我们的老师可以跟上课改的步

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