北京版一年级起点小学二年级英语下册教案Lesson 8

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Lesson 8



【教学目标】

知识与技能目标：

1．学生能够正确理解和朗读课文。 2．学生能够听、说、读、写本课单词。

3．学生能熟练掌握本单元词汇、句型和语音练习。 过程与方法目标：

1．通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。

2．通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。 3．通过关注语音操练单词，掌握字母i的发音。

【教学重难点】

重点：

1．单词的认读。 2．功能句的理解。 难点：

1．掌握字母i的发音。 2．句型： What’s for…? We have…

Can I have…, please? Here you are. I’m hungry / thirty. Have…

【教学准备】

录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT

【教学过程】

Warming-up

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活动一：我问你答

活动目标：通过师生问答，引出本课话题。 T: What words have you learnt in this unit? S1:... S2:… S3: ...

T: What sentence pattern have you learnt? S1:... S2:… S3: ...

Presentation and practice 活动一：Listen and number 学习目标：复习一日三餐的表达。 活动二：Match and say 学习目标：复习常见的食物。 活动三：Talk and act 学习目标：复习本单元句型。 What’s for…? We have…

Can I have…, please? Here you are. I’m hungry / thirty. Have…

看图，编对话，然后表演出来。 活动四：学习字母i的发音

学习目标：观察，操练掌握字母i的发音。 实施方法：老师先让学生观察、跟读，然后总结。 1．看一看，说一说

教师引导学生观察红色字体，学生试着回答问题。 2．听一听，说一说

教师播放录音，学生认真听，然后说说听到的形同音，回答问题。 2 / 3






3．读一读，想一想，讲一讲

学生一边读句子一边思考，然后教师讲解。 活动五：我是复读机

活动目标：通过听录音跟读、分组读、单独读的方法，使学生能当堂流利地操练字母i的发音。

实施方法：老师先让学生齐读，再分组读，再个人读的方法，给学生充分的时间和机会操练此音。

活动六：Let’s play

活动目标：通过游戏，熟悉本单元词汇 Draw and ay.

活动七：Trace and match

活动目标：复习新单词的正确书写并巩固其意义。 活动八：Let’s do

制作食物的卡片，然后根据卡片用所学句型编对话。 Homework

1．听录音跟读单词，巩固本课字母的正确发音方法。 2．复习本单元，准备单元测试。

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