浅谈初中《历史与社会》教学中对学生现代意识的培养

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浅谈初中《历史与社会》教学中对学生现代意识的培养

葛红

【期刊名称】《新课程学习：上》 【年(卷),期】2011(000)002

【摘 要】21世纪的曙光已经来临,人类经济进入了一个＂知识经济＂的全新时代。在教育教学活动中,我们应树立全新的素质教育观念,其中＂培养学生的现代意识＂显得尤为重要。

【总页数】1页(P159-159) 【作 者】葛红

【作者单位】江苏省张家港市第二中学 【正文语种】中 文 【中图分类】Q813.11 【相关文献】

1.浅谈初中《历史与社会》教学中对学生现代意识的培养 [J], 葛红

2.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟


3.初中历史与社会教学中学生历史意识的培养 [J], 张雪娟

4.浅谈初中历史教学中如何培养学生证据意识──以《探究〈清明上河图〉展现的社会风貌》一课为例 [J], 方勇;王娟

5.浅谈初中历史教学中如何培养学生证据意识--以《探究〈清明上河图〉展现的社会风貌》一课为例 [J], 方勇;王娟;;

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