青少年出现各种问题的原因

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青少年出现各种问题的原因



一，网瘾

每一个上网孩子的背后是一些心理问题导致，我们家长看到只是孩子现在错误的行为上网，孩子遇到生活事件、生活目标不明确、学习兴趣的丧失、对网络危害认识的不清、责任心、对环境适应能力差、情绪情感、人际关系紧张方面的问题自己紧张恐惧孤独、社交恐惧、人格的偏离、是否存在注意力缺陷及多动障碍等。孩子本身的自控力、意志力较差，遇到问题选择逃避，不敢面对，表现不出家门，不与人接触，封闭自己等一些行为问题。孩子在网络虚拟世界寻找自己的成就感、满足感、快乐感、归属感等，孩子现实生活不被认可，没有什么成就感。 孩子上网后性格会发生改变，容易激惹，好发脾气，亲情感淡漠，人家交往受到影响，学习成绩下降等。 孩子也有他成长的痛苦，没有人理解，自己不愿意和别人交流，倾诉自己的苦衷，只有选择逃避，其实孩子也并不一定快乐，他会有一些焦虑、抑郁、烦躁的情绪，对什么都不感兴趣，没有动力，每天表现懒洋洋的，生活作息不规律等情绪问题。孩子认为自己没有问题，但孩子现在的社会功能是受损的，不上 学，每天在家上网，和父母的关系紧张，人际交往受到影响，父母因为孩子的问题出现争吵等问题，所以孩子要接受治疗，如果孩子长时间发展下去，对他以后的成长更会带来很大影响，那是孩子一辈子的问题。

二.叛逆

初中孩子开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成了一些自己的看法。由于他们受思维发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、偏激、绝对性。他们不理解为什么大人的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。 由于孩子生理加速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑，这些不断出现的“麻烦”，常常让他处在焦虑的情绪背景中，遇到不满和不平之事，容易出现突发式的情绪失控。

三．厌学

每个人都希望得到别人的认可，都希望自己做得很出色。但是，如果几次努力都失败了，比如连续几次考试成绩不理想，或者成绩一直不理想，就很可能会对自己的能力甚至智商产生怀疑。孩子可能会想：也许是因为我笨吧。既然自己笨，那么再努力也是白费，所以干脆就自暴自弃，放弃学习。之所以产生这些想法，就是因为太少获得成功的感觉。而要解决这个问题，就需要自己多鼓励自己、多激励自己，并且学会发现自己的优点和长处。

1.没有正确的学习方法、学习技巧。这是产生厌学情绪的一个很重要的原因。比如，不会把新旧知识联系起来进行学习；不会选择重要的内容而抛开不重要的内容；不会将学到的知识正确、合理地表达出来。不会学习，自然就学得苦，学得累，学得烦。在这种情况下面对日益繁重的课业内容，久而久之自然会产生厌学情绪。

2.和家庭环境有关系。比如父母的期望值过高，为了孩子，有的家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子读书、做习题，结果使孩子的心理、身体上的压力大大增加，一旦学习成绩下降，就很容易产生挫败感，从而对学习失去信心。

3.对学习的逆反心理。有的同学由于经常在学习上受到低评价，受不到老师的重视，加上心理素质较差，对学习逐渐产生紧张、焦虑、不安、麻木、恐惧以至反感，产生了


逆反心理，经常赌气中断学习，一提学习就倒胃口。至于身心方面如果存在更为严重的疾患，就更不用说对学习欲望的消极影响了。

4.孩子对学习没有兴趣，从中找不到快乐，学习时就很难“上道”，成绩自然就不会好。其实所有青少年的内心都渴望成功，对自己的明天都抱有美好幻想，所以，关键是怎样把自我强迫式的苦学，变成自觉愉快式的学习。这一点如果不能改变，那么学习将永远都是一个苦差事，想要学习好就更是不可能的事情！

四．早恋

1.爱慕型,即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同,又可分为:仪表型,就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型,就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋;品性型,就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

2.好奇型,即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对

异性产生强烈的好奇心,是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟,很容易产生性冲动,对异性变得很敏感, 渴望了解异性的心理和生理,了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心,就想结交异性朋友,建立恋爱关系。

3.模仿型,即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活,影视作品和报刊书籍。

4.从众型,即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。

5.愉悦型,即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往,往往会给双方带来愉快的体验,这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往,逐渐转变为早恋。

6.补偿性,即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时,出于争强好胜的心理,或者为了摆脱感情创伤,一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪,从异性那里获得感情补偿。

7逆反型,即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是你们不许我这样做,我偏要这样做。在逆反心理的作用下,正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。

8.病理型,即由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会,由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用,或者生理上的疾病、家庭遗传等原因,造成一些青少年身体早熟,身体外观像成年人,或者心理早熟,或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。

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