XX小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告

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XX小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告

根据省教育厅《关于开展全省中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》（赣教基办函[2021]2号）精神，为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，我校积极组织本校师生开展学生五项管理工作调研，具体如下：

一、调研方式

我校通过“腾讯文档”平台，针对五项管理工作设计好调查问卷，生成调查问卷二维码，再由班主任通过家长微信群组织家长在线填写调查问卷。

二、调研结果分析

通过班主任组织家长扫码填写调查问卷，目前共收集问卷1268份，占全校现有学生的53.1％，依据已收集问卷，结果分析如下：

1、作业管理。92％的学生认为作业量较多，作业负担重，且还发现学生或家长代评作业的情况，96.4％的学生都是通过手机、微信等方式接收老师布置的作业。

2、睡眠管理。睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标，依据中共中央、国务院发布的《关于加强青


少年体育增强青少年体质的意见》，应保证小学生10小时，中学生9小时的睡眠时间。根据问卷调查，72％的学生能保证每天睡眠时间在9－10小时，16％的学生能保证在8－9小时，另有12％不达标。

3、手机管理。学校禁止学生带手机入校，但学生在家接触手机的机会多，且很多家长要求不严，70％的学生认为在家能随时玩手机。

4、读物管理。95％的学生能接受学校推荐的课外读物目录，97％的学生认为学校课外读物更新较频繁。

5、体质管理。92％的学生在校能达到每天1小时的校内锻炼。

三、措施及建议

1、作业管理。课标要求一二年级不留书面作业，五年级作业时间45分钟，六年作业一小时。调查结果显示学生作业量偏高，有些家长“望子成龙”心切，除了完成老师布置的家庭作业外，还自己设计，或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料，让孩子做，这样繁重的学习任务有可能会导致学生厌学现象的发生。学生作业多，间接又造成教师的负担同时加重，才存在部分教师要求学生或家长代评作业的现象。所以应该引起我们的重视，减少作业量，多给学生留有自由的空间。

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