2021高三作文“青年风貌气质主题探讨会”审题指导及优秀范文

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021高三作文“青年风貌气质主题探讨会”审题指导及优秀范文》，欢迎阅读！

2021高三作文“青年风貌气质主题探讨会”审

题指导及优秀范文

〖原题呈现〗

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

有政协委员在《关于防止男性青少年女性化的提案》中指出，男孩们缺少了“阳刚之气”，应予改变。教育部发表答复函称，将“适度改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生‘阳刚之气’的培养”。

此事在两会期间引发热议。有人认为男孩确实应该刚强有为、雄深雅健，不该太女性化。有人认为“女性”并非贬义词，男孩女性化无可厚非。有人认为“阳刚之气不是“猛男”“直男”的代名词，不能只是强健其体魄，更应该坚强其精神。也有专家指出：当下一些男孩相对柔弱的状态值得重视，“但人类的气质天然多元，并无高下、贵贱、好坏之分”……

对此，校团委会准备召开“青年风貌气质”的主题探讨会，请你写一篇发言稿，谈谈你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【名师解析】

这是一道时评式任务驱动型材料作文题。材料由两个部分构成：

第一部分，为话题的背景叙述。材料为“事件+各种评论”这一时评类作文常规组合。有政协委员在《关于防止男性青少年女性化的提案》中指出，男孩们缺少了“阳刚之气”，应予改变。教育部对此进行了回应，大体意思是要注重学生“阳刚之气”的培养。政协委员的提案和教育部的回应引发了人们热议，于是出现了多种声音：

第一种：“男孩确实应该刚强有为、雄深雅健，不该太女性化”。这种观点与上面的政协委员、教育部的观点基本是一致的。

第二种：“认为“女性”并非贬义词，男孩女性化无可厚非”。这种观点与第一种观点是针锋相对的，认为男孩并非一定要“阳刚”，理解男性“阴柔美”现象。

第三种：“阳刚之气不是猛男、直男的代名词，不能只是强健其体魄，更应该坚强其精神”。这一观点乍看比较费解，它的前提是认同第一种观点的，认同男性应具备“阳刚之气”，但有进一步延伸补充，认为阳刚之气不仅在外表“阳刚”，更在于精神“阳刚”。这一观点很有“递进式”的思维，想写递进式的考


生可以以这一观点作为立意。

第四种：“当下一些男孩相对柔弱的状态值得重视，但人类的气质天然多元，并无高下、贵贱、好坏之分”。这种观点认为“气质天然多元”，也即是说男孩无论“阳刚”还是“阴柔”，都是可以接受的，无高下之分。这种观点可以说是对第一种观点的委婉否定，但也不是完全赞同第二种观点，有某种“中庸”之味。

综上，整则材料的核心其实就是一个问题：男性青少年应不应该避免女性化趋向而培养“阳刚之气”？学生可以在以上四个观点中任选一个，或另有见解，又能逻辑自洽亦可。

第二部分，是任务背景和任务要求。校团委会准备召开“青年风貌气质”的主题探讨会，请你写一篇发言稿，谈谈你的认识与思考。这篇作文难度不高，关键是不能脱离材料，仅仅讨论“青年风貌气质”，而写成了话题作文。

【名师下水文】

培育阳刚之气，争做时代青年

尊敬的团委老师，亲爱的同学们：

大家下午好，最近一段时间，两会上政协委员关于培养青少年“阳刚之气”的提案引发了网络热议。今天，我想就这个问题，跟大家聊聊青年风貌气质，我发言的主题是：培育阳刚之气，争做时代青年。

什么是“阳刚之气”？有人说，这是“金戈铁马，气吞万里如虎”的英雄气概，也有人说，这是“三十功名尘与土，八千里路云和月”的赤诚之心。觉醒年代，毛主席在《湘江评论》发出“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”的疾呼，这更是一种“阳刚之气”。从古至今，男孩儿的“血气阳刚”已融入文化基因中，延续着华夏血脉，而那些有“阳刚之气”的背影，也成为矗立在一代代青年心中的精神灯塔。

步入新时代，习爷爷曾寄语我们，要在祖国的万里长空放飞青春梦想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。而要成为“时代新人”，没有一点阳刚之气是很难到达梦想彼岸的。

愚以为，新时代要培养的“阳刚之气”，不只是在梦想沃土耕耘的一腔热血，而且是对集体、对社会的责任心与使命感。大家知否？在1956年，有一群跟我们年纪相仿的人，为了响应“到祖国最需要的地方去”的战略部署，义无反顾地登上西向的列车，从繁华的黄浦江畔奔赴千里之外的黄土地，开启了“西迁”的篇章。他们有的后来成为了军人，有的成为了科学家，身份或许不同，但都投身时代洪流，用责任和使命书写无悔青春。无独有偶，2020年，当新冠肺炎疫情

本文来源：https://www.dy1993.cn/RcN4.html