分班意向书

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文理分科意向书

各位家长、各位同学您好！

一进入高中，每个高一学生的头上就压着 “10 座大山 ”，语文、数学、英语、 物理、历史、化学、政治、生物、地理，信息技术，学生的负担比较重。在中等 生源的学校，大多数学生都处在疲于应付的状态 . “提前分班，能让学生忙得过来， 能有时间应对高考科目。分晚了，很可能就会课程没学好，高考又仓促上阵，名 落孙山。 ”

由于高考是文理分卷考试，为了提高效率、减轻学生负担，尽早确定高考目 标及学业主攻方向； 另外随着就业压力增大导致升学压力也非常大。 因此，要想 办法办人民满意的高中， 不考虑升学率肯定是不行的。 从学生学习情况来看， 文 理倾向比较明显，相当一部分学生已经明确了选科方向，分科符合学生的意愿。 从将来的发展方向看，早确定有利于学生高考。另外，从教学的实际效果来看， 分班后确立了选科，有利于针对性教学，老师集中精力，瞄准目标，提高效率。 为此学校决定下学期就高一年级实行文理分班问题 , 向各位同学和老师征求意 向：

您的孩子下学期是学文科还是理科 ?

理科（

）

文科 （

）

请在上面您所选择选的后面打▽在不选的后面打X 备注：（理科重点学习：语文、数学、外语、物理、化学、生物） （文科 重点学习：语文、数学、外语、政治、历史、地理） （其他四科以提高课堂效率 等方式加强教学） .

家长签名：

本人签名 :


随着课改的深入开展和高考方案的出台，国家已经明确指出，未来的三年高考仍然是 文理分科的考试， 而反向学科只参加会考， 这就使各高中加速了文理分班的速度： 有一部分 学校在高一新生入校后就进行了文理分班， 也有很多学校在高一上学期结束后进行了文理分 班。因为高一学生入校后同时学习十科基础知识已经显得很吃力， 每天到家后熬到半夜只为 完成作业已经成为非常普遍的事， 这种现实无法保证教师和学生将最宝贵的时间用在决定自 己前途和命运的学科上。因此，在现阶段完成文理分班工作是势在必行。

对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考。合 理

的选择文理， 会激发学生的学习动力， 促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重 的影响学生发挥出真正的学习水平， 会阻碍他们兴趣的发展， 更有甚者， 会产生抵触情绪甚 至厌学。

关于文理分班， 根据近几年分班的实际情况， 有一些参考意见提供给学生和家长。 一：应尽量避免选择文理的误区

（1） “墙头草 ”现象。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。

（2）根据传统观念，不认真了解现在的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。 （ 3 ）分班态度不端正，认为哪科好念就选哪科。

（4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科

（ 5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择 （6）班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境恐惧

（7）和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。 以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。

又有 70% 以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。

二：怎样选择文理

1．兴趣和爱好

兴趣和爱好可以决定学生的学习态度。喜欢学文，感觉学文科有优势的学生，我们建

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