教育随笔-从游戏中体会学习乐趣

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教育随笔-从游戏中体会学习乐趣



教育随笔：从游戏中体会学习乐趣

入园第二周，大多数孩子的情绪已经基本稳定，但是在与父母交谈的过程中，我了解到大多数孩子还是不愿上学。而《点点爱上幼儿园》这个故事篇幅简短，句式结构重复，更重要的是内容贴合幼儿实际，具有现实性。

由于幼儿的常规还没有形成，不能坐定小凳子，随意走动，也不能安静地听我讲故事。在讲到：“妈妈和点点路过一片绿草地，草地上，一群兔子在做游戏时”，我突然想到我们平时玩的“木头人”的游戏，可以让孩子变故事中小鸟、兔子、梅花鹿的造型，通过玩动静交替的游戏来增加幼儿参与活动的兴趣。通过活动幼儿体验了游戏的快乐，感受上幼儿园真好。

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