一年级语文下册《姓氏歌》第二课时教学设计部编版

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级语文下册《姓氏歌》第二课时教学设计部编版》，欢迎阅读！

一年级语文下册《姓氏歌》第二课时教学设计部编版



作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的一年级语文下册《姓氏歌》第二课时教学设计部编版，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习目标:

1.复习巩固本课的生字、词语。

2.正确、流利地朗读课文，感受中国人的传统姓氏文化。 教学重点： 正确流利朗读课文。 教学难点：

了解传统姓氏文化中的复姓，感受中国人的传统姓氏文化。 学前准备：

制作字词卡片、多媒体课件。（教师） 一、检查复习。（用时：3分钟）

1.出示词语卡片，组织学生开火车复习上节课的词语。 2.全班齐读姓氏歌。 3.板书课题。 1.开火车认读词语。 2.齐读姓氏歌。 3.齐读课题。 8.听写词语。 什么 一双

二、品读课文。（用时：25分钟）

1.听课文第二小节录音，边听边画出要求认识的生字，自由练读。 2.指名朗读句子，注意停顿。 3.播音乐，加动作，自由轻声读课文。 4.按顺序出示词语卡片，齐读课文。


5.认读词卡：

赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 诸葛 东方 上官 欧阳 6.讲解复姓。

补充：司马 公孙 皇甫等等 7.介绍自己知道的姓氏

（1）介绍前，老师先要提出要求。要求同学在介绍时，声音要洪亮，吐字要清楚，面带微笑看着全体同学来介绍。

（2）开火车，来介绍。 （3）同学评一评，谁介绍得好。

（4）同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的'一些趣事。 （5）观看有关中国《百家姓》的演唱视频。 8.指导书写生字“国”“王”“方” （1）指名朗读，正音。

（2）师通过课件范写，学生练写，同桌交流，全班交流，并评价。 1.齐读课文第二小节，小组合作解决问题。 2.男女生分角色读第2小节。 3.汇报自己了解的复姓

4.介绍自己知道的姓氏，同学评一评，谁介绍得好。 5.观看有关中国《百家姓》的演唱视频。 6.在课后田字格中书写生字“国”“王”“方”。 7.同桌交流，全班交流。

9.朗读第二小节，要求读得又好又快。 10.我会连线。 xìnɡ 赵 zhānɡ 官 zhào 姓 sūn 张 ɡuān 孙 11.我会写。 国 王 方

本文来源：https://www.dy1993.cn/RTI4.html