幼儿园大班养成教育计划

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幼儿养成教育计划





年8月--2018年1月

1、健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣，促进孩子身心健康。

2、品德行为教育，培养孩子良好的品德、行为习惯，为一生打基础。

培养目标

3、智力培养，激发孩子学习兴趣，培养孩子动手动脑的习惯，促进幼儿智力与语言能力发展。

4、审美教育，萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力，塑孩子美好的心灵。

第1~4周：1、作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立进行睡前及起床后的整理。大小便能够自理，便后能独立整理衣服。2、学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。3、幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。4、结合礼仪教育月，使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项，以及如何在家有礼貌的接待可客人。5、对人有礼貌，不说粗话，能和他人友好相处。

第5~8周：1、能够做到进餐前擦桌子,进餐后扫地,收拾碗筷等清洁工作。2、、能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。3、幼儿会主动读书，培养幼儿勤于思考，好问乐学。知道好书推荐给同伴，互相学习，共同进步。4、培养幼儿

时间: 2017

具体要求 对事物的鉴赏能力及审美能力。5、进一步了解家乡，热爱家乡。

第9~12周：1、自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡，换洗衣裤）2、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。3、对学习有兴趣，养成活动时认真听、认真做的好习惯。4、让孩子知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正错误。

第13~18周：1、能主动整理室内外环境卫生，懂得简单的疾病预防与治疗知识。2、掌握学习前准备及学习后整理工作。3、培养幼儿的耐心、毅力，能够坚持读完一本书。4、培养幼儿的勤于思考、好学乐问、主动创新能力。5、进一步结合幼儿生活的方方面面，进行公共场所礼仪初步教育，明白在公共场所要按秩序乘车用餐。养成遵守秩序、懂礼貌的良好行为习惯。6、培养幼儿热爱劳动，


做力所能及的事。

1、为幼儿提供方便模仿操作的行为习惯师范图，创设“我们应该这样做”的环境，并放在明显的位置来提醒幼儿，在模仿中形成良好行为习惯；

2、根据本学期养成教育活动内容，结合养成教育目标，根据本班幼儿的实际情况、兴趣、需要，组织讨论、观察或开展游戏活动；

3、根据幼儿的需要，为幼儿创设自取工具包括食物的机会和条件，提供适宜的工具或餐具，照顾好体弱儿童，帮助家长转变观念，调整肥胖儿的饮食结构；

实施办法

4、指导幼儿正确使用餐具、工具、学习用具，并教授正确使用方法，随时提醒幼儿的不良行为；

5、把养成教育融入到教学活动中去，根据目标合理制定周计划，安置计划提前做好准备，根据目标组织好教育活动，根据实际及时调整补充计划，灵活掌握教学内容；

6、了解本班幼儿年龄特点和需要，依据教育目标创设环境，有计划有目的的培养幼儿的良好行为习惯，尊重幼儿意愿，与幼儿共同讨论建立良好的活动常规。

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