中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》

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中班语言活动《章鱼先生卖伞》



活动目标：

1.了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。 2.在游戏中，大胆表达熟悉动物的特征，体验语言游戏的乐趣。 活动准备：

课件、动物胸贴 活动过程：

一、看看说说，给动物找匹配的雨伞。

1.师：今天我们来认识一位新朋友，我们来看一看他是谁？

（播放多媒体课件，显示“章鱼先生”的图片） 师：他的名字叫做“章鱼先生”

2.请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。

师：章鱼先生在森林里开了一家章鱼小铺，每天都开着车在森林里转来转去，小动物们看到他就可以买到需要的东西。

3.根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。 师：可是走着走着，天气怎么了？

（1）引导幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西？

师：下雨了，小动物需要雨伞，章鱼先生想了想，决定卖雨伞吧！ 4.帮章鱼先生找一找属于它的伞。（出示课件对应页）

师：出发前，章鱼先生想请小朋友帮帮忙找一找哪一把雨伞是属于章鱼先生的？ （1）让小朋友找一找，引导小朋友说说原因。（章鱼的雨伞颜色和花纹是一样的） 5.听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的。

（1）章鱼先生开始卖伞了，嘀 嘀 嘀嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？（大象）你长什么样？（我长着大耳朵，长鼻子，粗壮的四肢，高大的身体，珍贵的象牙，还有灰色的皮肤）

（2）章鱼先生又开着车在森林里转来转去 ，章鱼先生开始卖伞了，嘀 嘀 嘀嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？ （引导幼儿说说小鸡的特征）

（3）章鱼先生又开着车在森林里转来转去。

师：章鱼先生说它一个人卖伞声音太小了，你们帮我一起卖好不好？嘀 嘀 嘀嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？ （引导幼儿说说孔雀的特征）


二、知识拓展，了解章鱼喷墨的本领。

1.师：又有小动物来买伞了。我们来看一看，它是谁？

（1）引导幼儿发现了什么？蚂蚁长什么样？（说说蚂蚁的特征） 发现了蚂蚁是黑色的，章鱼先生只有白色的伞，没有黑色的伞。 （2）章鱼先生没有黑色的伞，怎么办呢？（讨论）

章鱼先生有个秘密的办法，让幼儿先进行猜测，然后观看动画课件找到这个秘密。 （3）完整讲述故事

三、快乐游戏，说出自己所扮演动物的闪亮特点。



1.师：孩子们，到目前为止，你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗？(让幼儿进行回忆，同时播放多媒体课件)

2. 了解规则，幼儿参与卖伞游戏。

师：章鱼先生想和你们玩游戏？你们想不想？

第一个规则：你们还记得章鱼先生卖伞时，说的那三句话吗？

嘀 嘀 嘀 嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？你长什么样？

第二个规则：当你被邀请到的时候，你要大声地说出你所扮演动物的名字，还要说出你扮演动物身上长得最有特点的地方,然后上章鱼先生的车，进行游戏。（重复寻找五组幼儿，邀请他们参与到游戏中来，游戏结束。）

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