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桶井乡2016年幼儿教师专业知识考试试题
学校: 姓名: 得分:
一、填空。(20分,每空0.5分)
1.为深入贯彻《 》和《 》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的( )和( ),促进幼儿(身心全面和谐发展),制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》。
2。幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的( ),制定并实施与儿童( )相适应的( )计划。
3.幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的( ),增强体质.培养良好的( )、( )和( )的兴趣。
4.《指南》从( )、( )、( )、( )、( )等五个领域描述幼儿学习与发展,每个领域按照幼儿( )最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( )和( )两部分组成.分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该( )、( ),大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大( )提供了具体、可操作的指导、建议。
5.《指南》共有( )个学习和发展目标,( )条教育建议。 6.幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。 7。幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。
8。幼儿园夏季要做好( )工作,冬季要做好( )工作,防止( )和( )。
9。幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿( )的规律,符合幼儿的年龄特点,注重( ),因人施教,引导幼儿个性( )。
10。健康的新概念除( )以外,还包括( )和社会适应良好。
11。幼儿园应( )、( )的安排和组织幼儿的一日生活。 12.幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在( )左右。
二、名词解释.(6分,每题3分) 1.有规则的游戏: 2.自主性游戏: 三、选择题。(20分,每题2分)
1.尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为。 ( )
A、身心健康 B、身体健康 C、心理健康 D、思想健康 2.《幼儿园工作规程》由( )负责解释。 ( ) A、全国人民代表大会 B、国务院
C、国家教育委员会 D、省、自治区、直辖市教育厅 3.幼儿的语言能力是在( )中发展起来的? ( ) A、想象 B、读书 C、写字 D、运用
4.幼儿语言的发展与( )密切相关。 ( )
A、情感 B、经验 C、思维和社会交往能力 D 、ABC都是
5.加强冬季锻炼,要充分利用( )等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。 ( ) A、雨水、阳光、地势 B、教室 操场 C、日光 空气 水 D、太阳 空气 水
6.幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和( )的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 ( )
A、综合性 B、灵活性 C、全面性 D、启蒙性
7。幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的(D)为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。 ( )
A、生活习惯 B、学习习惯 C、卫生习惯 D、行为习惯
8。“近墨者黑,近朱者赤.”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的. ( )
A、颜色 B、环境 C、遗传 D、物质
9.幼儿园教育是( )的重要组成部分。 ( )
A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 10。当幼儿想与你讲述某件事时,你的做法是( )
A、不等幼儿讲完就把话题岔开 B、听了半截就把他支开
C、边听他讲边做你自己的事 D、眼睛注视着幼儿,耐心听他讲完,并进行适当的提问、交流和评论
四、判断题。(12分,每题1分)
1。在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。( )
2.幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。( ) 3。幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身,而是背后潜在的能力发展。( )
4.幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、
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