2年级英语教案《人教版小学英语一年级起点二年级下册 lesson 2》7

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M Wee 教学设计



吉林市吉化第三小学 李佳诺

一、教学内容

《人教版新起点英语（一年级起点）》二年下Unit 6 M Wee Leon 2。 二、教材分析

本套教材的教学目的是：激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度。本节课是本套教材第六单元的第二课时，教学任务由Unit6 M Wee Leon1的口语表达任务构成。词汇要点集中在周日Sunda至周六Saturda的时间表达法，口语任务是能够听懂会说有关询问和回答今天是星期几的功能句：What da i it toda It’

本课是Unit6 M Wee单元的第二课。在这样的教材内容安排下，本课对于词汇一周七天时间表达确定为教学重点。

句子“What da i it toda”中的连读为本课难点。 三、学情分析

二年级学生已经接触了一年的英语。有一些语言基础，但是表达能力并不强，在本单元教学中，大多数同学能够简单表述。但由于单词较难，学生在认读、朗读时时经常会忘记单词读法。尤其是Tueda、Thurda和Saturda、Sunda的认读辨析，以及Wedneda的认读。 四、教学目标

（一）知识与技能目标：

, Tueda, Wedneda,Thurda,Frida,Saturda,Sunda,并知道这些词的首字母是需要大写的。

2．学生能够准确运用What da i it toda It’…句型。 3学生能将句子的连读读准确。


（二）过程与方法目标：

1．学生能够正确认知自己的学习能力和程度，在课堂上利用onda、Tueda、Wedneda、Thurda、Frida、Saturda、

Sunda这些单词

学生能够正确的说出、认读这七个单词，并知道这些词的首字母是需要大写的。 b教师提问 What are the taing about

学生自己找出答案。 自学对话，并模仿视频发音。

学生能够有针对性的观看，并搜集信息、储存记忆。 d教师提出明确的学习任务，加以指导，请学生自学。

学生能够利用电子书包学习，并根据自己的学习能力和程度，选择学习内容。 e教师通过课前的预设和学生现场的生成，对本课的重点和难点知识进行讲解，集中讲授包含Monda、Tueda、Wedneda、Thurda、Frida、Saturda、Sunda的时间表达法，并引导学生自己发现和总结。

1. Practie

a教师讲解后，学生组内讨论，并且分组练习功能句What da i it toda It’…

b学生练习后进行对话表演，模拟场景进行对话练习。

2. Production

学生能够通过电子书包的检测，对自己的学习能力做出正确的判断。 A“连连看”游戏，检测学生学习单词的成果。

B“填日历”游戏，让学生将所学知识运用到生活中去。并了解中西方文化


的差异。

our wee fun游戏让学生在拓展知识的同时可以学会安排自己的生活。

六．布置基础性作业和发展性作业。

基础作业：如果你可以熟读本课单词和句子，我会奖励你三颗 星星呦！ 发展性作业：如果你可以向别人描述自己一周的安排，你就可以从我这里带走五颗星星喽！ 七．板书

Unit 6 M Wee Leon 1



What da i it toda

It’

Sunda Tueda Thurda Saturda

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