对社会学作为高等院校通识课的思考

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对社会学作为高等院校通识课的思考

吕世辰;李昂

【期刊名称】《人民论坛》 【年(卷),期】2014(000)011

【摘 要】通识课是为实现通识教育而开设的课程.文章运用理论联系实际的方法对社会学作为高等院校通识课进行了探讨,认为社会学应该是高等学校的通识课程;社会学在中国难以进入通识课程是有一定原因的,应该加以分析和解决;社会学作为通识课的内容要精选;要采取一定的措施实施好社会学的通识教育. 【总页数】3页(P144-146) 【作 者】吕世辰;李昂

【作者单位】山西师范大学;山西师范大学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.对社会学作为高等院校通识课的思考 [J], 吕世辰;李昂;

2.关于大学生网络公开课学习行为的社会学思考r――基于陕西5所高校"尔雅通识课"学习情况的考察 [J], 贺灵敏;胡俊生;陈小锋

3.高等院校通识课"环境与健康"课程体系的设计与构建 [J], 苑亚茹;陈强 4.OBE理念下工科高等院校人文通识课程教学目标的设计与制定 [J], 冯英 5.OBE理念下工科高等院校人文通识课程教学目标的设计与制定 [J], 冯英

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