科技特长生培养计划

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高考科技特长生培养计划





全国青少年科技创新大赛、全国青少年生物与环境科学实践活动、明天小小科学家大赛及全国中小学电脑制作大赛中获一、二等奖的高中毕业生，可保送进名牌大学，拥有国家专利证书（含发明与实用新型专利）的高中毕业生可申请大部分的211重点大学自主招生，保送生及自主招生的考生，相当于降很多分数进名牌大学、重点大学。这些学生称为科技特长生。武汉鑫博胜举办高考科技特长生限额培养计划，指导初高中学生进行创意创新发明设计制作并申报专利，直至学员出专利作品、申请到专利证书，并推荐创新能力特别强的学生，参加全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家大赛，争取获一、二等奖。帮助这些学员成为科技特长生，争取获重点大学保送生或自主招生资格。为升学增加筹码。 一、培养思路

1、合理引导学生，激发学生创造性思维； 2、培训相关创新基础知识；

3、辅导学生使用二维绘图软件CAD(Computer Aided Design）； 4、辅导学生使用计算机辅助制造三维绘图软件SolidWorks； 5、从高一到高三出专利成果5项，时间贯穿整个高中阶段； 6、在专利成果中选取一项作为重点成果，出实际产品； 7、辅导学生用实际产品参加本省及全国性青少年科技活动； 8、辅导学生报考保送生院校。 9、辅导学生报考自主招生院校。 二、培养计划： 培训阶段 高一上学期 高一下学期 高二上学期 高二下学期 高三上学期 高三下学期

三、教学计划 第一部分：

1、什么是科技小发明； 2、科技小发明的特征； 3、科技小发明的步骤； 4、科技小发明的方法；

创造发明方法培训、科技兴趣引导、科技类基础知识培训、绘图工具培训、实际动手能力培训、面试技

巧培训

培训项目

专利成果及数量 专利证书 专利证书 专利证书 专利证书 专利证书



其他成果及数量

备注

1 全国青少年创新 所有培训贯穿

整个培训阶1 实际产品 1

段，根据孩子

1 明天小小科学家

具体情况作个

1 性化培训，每1 个学期代表一

个阶段

0


5、案例分享。 第二部分

1、科技小发明的选题原则； 2、科技小发明的选题方法； 3、评价课题价值的方法与标准； 4、课题的分类与选题的途径； 5、案例分享。 第三部分

1、小发明的设计与构思； 2、设计与构思的基本原则； 3、设计与构思的基本方法； 4、设计与构思的优化； 5、案例分享。 第四部分

1、学习当今最前沿的科学技术，了解它们在社会生活的广泛应用。每课时讲 一个，以一高科技产品为实体讲述它的科学原理、作用及应用。



对象：初高中学生

培训方式：限额培养

计划：指导，六个月至三年（出专利成果为止），指导争取自主招生资格。

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