论中小学教育科研的草根性

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论中小学教育科研的草根性

贾贵洲;王玉兰

【期刊名称】《中国教育学刊》 【年(卷),期】2009(000)007

【摘 要】中小学教育科研是提高教育教学质量、促进教师专业发展、推动教育事业健康发展的重要力量,草根性是其最稳定、最本质的原始属性.中小学教育科研的草根性具有朴素性、大众性和实践性等特点.现实中,中小学教育科研活动散失草根性的现象仍然存在.因此,学校要提高中小学教师的科研素养,培育中小学科研文化,完善中小学教育科研成果的评价机制,以尊重和保护中小学教育科研草根性.这样,中小学教育科研才能充分发挥其功能,真正成为促进教师专业发展、提高教育质量乃至推动教育事业发展的根本动力. 【总页数】4页(P82-85) 【作 者】贾贵洲;王玉兰

【作者单位】四川省教育科学研究所发展室,四川成都 610225;重庆永川三教镇中学,重庆 402195 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.2

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