中班情绪管理绘本活动：我哭了,因为我好难过

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班情绪管理绘本活动：我哭了,因为我好难过》，欢迎阅读！

中班情绪管理绘本活动：我哭了，因为我好难过

教学目标：

1、通过活动使幼儿认识情绪，初步懂得释放情绪。

2、 理解绘本内容，会用 “如果……就……”的句式进行安慰别人。 3、 初步懂得应对自己或他人的情绪，能用积极的方式应对情绪。 教学准备： 绘本电子课件 教学过程： 1、谈话导入：

（ 1） 理解情绪：讨论什么是情绪？

提问：小朋友，你们知道什么是情绪吗？

小结：人有各种各样的情绪，生气是一种情绪，高兴是一种情绪，难过也是 一种情绪。

（2） 分享自己感到难过的事情：当你遇上什么事情时你会感到很难过？

小结难过的感觉：难过的感觉一点儿也高兴不起来，就像有什么东西卡在喉 咙里，上不来，下不去；会觉得脑袋昏昏的，眼睛刺刺的，想哭想逃跑，这种感 觉糟透了。小猪也遇到了这种感觉（出示图片）小猪该怎么办呢？ 2、 理解绘本，学习怎样应对难过情绪 （ 1） 逐页观察图画，理解图画内容。

提问：小猪在做什么事？你看看她现在是难过的情绪还是开心的情绪？ （2）学习用句式“如果 ……就……这样…的句式进行学习安慰、舒缓自己 的情

绪。

小猪在干什么？

如果你是小猪，你会怎样安慰自己，使自己变得不那么难过？请你根据这 幅图画来说一说

（ 3）小结：难过并不可怕，也不会长久。只要我们想想些快乐的事，做做有趣 的事，就会不那么难过了，而且很快就会变得快乐起来。

3、 完整欣赏绘本，进一步感受小猪难过情绪及应对难过情绪的方法。 4、总结：与幼儿一起重温应对难过情绪的方法。

本文来源：https://www.dy1993.cn/QmIK.html