新人教版八年级音乐下册教学设计《g小调第四十交响曲》教案

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新人教版八年级音乐下册教学设计《g

小调第四十交响曲》教案



《g小调第四十交响曲》教案 教学目标：

1．聆听《g小调第四十交响曲》，学习交响乐等知识。 2．通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。

3．把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。 教学重点：

通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。 教学难点：

把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。 教学准备：

多媒体课件、钢琴。 教学过程： 一、导入。

播放《不想长大》的MTV视频，从而引出《g小调第四十交响曲》。


今天我给你们带来一首歌，让我们先随着音乐动一动，唱一唱吧！（播放课件，学生投入地跟唱）。从你们的歌声中我就听出来，大家心情很不错，你们知道这首歌叫什么名字呀？（不想长大）。对了，就是SHE的《不想长大》。看来平时你们都喜欢听流行音乐，我也经常听，但我还听一些古典音乐，推荐一首给大家，听听看！（播放主题，学生聆听）。 有什么发现？（生：好像旋律有些一样）。你们的耳朵真灵！《不想长大》正是采用了这首交响曲主题旋律的一小段，那大家知道它的作者吗？（莫扎特。）是他的哪首呢？（不知道。）告诉大家，是他的《g小调第四十交响曲》。 设计意图：用学生喜爱的流行歌曲营造轻松的学习氛围，拉近师生的距离，放松学生的心情。 二、 新课。

同学们我们来人真的再次聆听这首乐曲的第一乐章，大家试着说一说所表达的精神。

(这首音乐的第一章以奏鸣曲形式写出，g小调，快板，音乐洋溢着欢悦与乐观的精神。)

结合我们这单元学习的几首古典音乐，大家觉得古典音乐与现代音乐有什么区别呢？大家不要害羞，勇敢的说出自己的想法就好，大胆的表达出自己的想法我们才能变得越来越勇敢。

三、课堂小结。

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