幼儿教育学第二章试题

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幼儿教育学第二章试题



第二章





我国幼儿教育的目标、任务和原则

是我国现阶段全部教育活动的出发点和归宿。

一、填空 1

2、拟订幼儿教育目标的依照 3

是实现教育目标的重要保证。



4、促使幼儿全面发展的原则即在教育的过程中,促使幼 5 6



幼儿园的基本活动。

幼儿教育的所有内容。

7、“要知道梨子的滋味,你就得亲口尝一尝”表现了幼儿教育 的原则。 8

二、选择

1教育的根本问题是(

A. 教育目的 A. 游戏活动



C. 教育目标 C. 自由活动



D.教课方法

D.幼儿教育实践活动

B. 教育内容 B. 生活活动

幼儿最重要的学习内容和学习门路。

2幼儿园最重要的学习内容和学习门路是( 3、我国初次提出“四有新人”是在(

A.1958 年,《对于教育工作的指示》;

B.1981 年,《对于建国以来党的若干历史问题的决策》; C.1985 年,《中国中央对于教育体系改革的决定》; D.1995 年,《中华人民共和国教育法》 4幼儿园的任务包含(

A. 幼儿实行保育 C.幼儿园盈余

A. 促使幼儿全面发展 C.保教联合的原则



B. 为家长工作学习供给便利 D. 幼儿实行教育

5、教师在集体教课时, 联合分组教课。这类做法主要表现的教育原则是

B. 面向全体,重视个别差别的原则



D.游戏为基本活动的原则



6、以下对于幼儿教育目标的说法正确的选项是(







A. 幼儿教育目标可否贯彻实行完整部是行政管理部门的事情。 B. 教育目的是幼儿教育目标的独一依照

C.教育目标的拟订一定适应幼儿身心发展的年纪特色 D.幼儿教育目标是依照家长的不一样要求提出来的。 7幼儿园除了拥有对幼儿实行保育和教育以外,还拥有(

)任务。

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幼儿教育学第二章试题



A. 开发智力,培育自理能力 C.培育幼儿社会交流的能力

B. 为家长工作学习供给便利条件

D.培育社会所需要的人

8、“要知道梨子的滋味,你就得亲口尝一尝。”表现了幼儿教育的( )原则



A. 游戏为基本活动的原则



B. 保教联合的原则



C.教育的活动性和活动的多样性原则 A. 方法和手段

B. 性质和特色

D.促使幼儿全面发展的原则 C.原则和规律

D.原则和方法

9幼儿教育目标是依照教育目的并联合幼儿教育的(



)提出来的。



10、对幼儿实行全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点, 也是我国( 所规定的幼儿教育的任务







A. 教育 A.1958

B. 幼儿工作规程

B.1981

C.法律法例 C.1985

D. 幼儿教育法例

D.1995





11、我国当前的教育目的是(





)年《中华人民共和国教育法》规定的。

12、确立幼儿教育任务,评估幼儿教育质量的根本依照是( A. 幼儿教育计划 儿园教育内容



B. 幼儿教育目标





C. 幼儿教育原则





D.



三、判断



1幼儿教育目标是教育目的在幼儿教育这一阶段的详细化。( 2、坚持保教联合的原则,即对幼儿活动中教育活动外保育。(







3幼儿期,游戏拥有其余活动所不可以取代的教育价值, 能够有效促使幼儿发展。 4、我国幼儿教育是基础教育的重要构成部分。( 6游戏时间里只同意全班或一组幼儿玩一种游戏。( 7游戏幼儿园的独一活动。(















5、在幼儿的活动中,能够把游戏的因素浸透到教育活动中。(







8、集体活动是 " 面向全体 " ,小组和个别活动是“照料个别差别”。( 9、教师不单是幼儿的“教育者”,也应该是幼儿权益的实质保护者。( 10、在幼儿教育目标的阶梯式构造中,上一层次的目标限制着下一层次的目 标,下一层次的目标是上一层次目标的详细化。( 11教育目的是教育实践活动的第一因素,它规定了教育的方向,指导和支配 整个教育过程。(











12教育只有过程没有目的, 教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。 13幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的详细表现。( 身心构造中,是相互联系、不行切割的。( 和本能的高度发展。(



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14、体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面,存在于每个少儿的一致的



15教育目的是由人的天性的需要决定的,教育的最根本的目的就是人的天性


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