信息技术在篮球教学中的应用

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信息技术在篮球教学中的应用

一、多媒体技术的理解

多媒体技术是信息处理技术的一种,它能够将图像、文字、动画、声音、视频等多种媒体手法相互结合,在原有材料的根底上实行加工处理,进而更好的为老师来传递所要表达的教学意图。多媒体技术的应用,可根据编写人的个人需求实行个性化设定,有了它在应用在篮球教学中原本瞬间完成的动作,经过逐步分解,便清楚的再现了全部技术动作,让学生更加真切的体会到篮球技巧的要领所在。 1.多媒体技术的特点

多媒体技术结合了图像、文字、动画、声音等多种媒体元素。在多媒体技术下多媒体课件很好的满足了篮球教学课堂的需求。将所要使用的信息实行数字处理,之后把将零散的有用信息结合成一个完整的教学系统。多媒体技术除了有记录和演示的功能外,还能够任意对信息实行改动,方便随时完善教学方案。 2.将多媒体技术引入篮球教学的原因

篮球教学中教学方法起着很重要的作用,它和教学成果有着直接关联。所以选择准确的教学是教育成败的关键点。将多媒体技术应用于篮球教育指的是:在篮球课中,利用计算机为主要教学设备,使用现代化技术来展开一种新颖的授课理念。 3.多媒体技术对教学方式的影响

在多媒体技术还未走进课堂的时候,老师就是课堂的核心所在,学生养成了教什么就学什么的习惯,不懂得自己学习的意义是什么。抱着这样的学习心态是很难有所自我突破的,只有明确了学习目标才能更好的“为我所用〞。多媒体技术的使用是针对学习目标不明确的孩子,在课堂上大大提升了学习注意力,学会了自我纠正来提升自己,从而让学生打心里开始热爱起学习来,学习成效自然就大有改善。 二、多媒体在篮球教学中的应用

1.多媒体技术教学相比传统教学的优势

通常情况下篮球教学的方法主要是,由指导老师在课堂上从旁讲解,亲自示范来让学生掌握技巧。这样一来学生就完全依赖课堂上老师的传授,而少了一种自主学习的独立性。再者随着教师年龄的增加,动作质量完成的标准水准上会逐步有反比列现象产生,不过多媒体技术的录像功能能在第一时间,让学生发现自身存有的问题,这样就可尽快更正过失,快速提升技术水平。同时还培养了学生的独立思考水平,表达了学生的主动性。出破了以往教育中的以老师为主导地位的被动学习状态。 2.多媒体技术教学可提升学习的积极性

学生学习成效的显著与否,除了和教育体制相关以外,还于学生的学习态度相关,学习意志的强烈与否是问题的关键。自从有了多媒体教学在篮球课堂上的应用后,学生比以往更加清楚的理解到了自己所学到的,新鲜的教学体验,轻松的教学模式,将强了师生间的相互理解和沟通。学习气氛自然就变得融洽了很多,再放松的心情下知识才更好的被掌握。 3.多媒体技术教育下对老师的要求

多媒体技术在篮球课上的使用,带给学生的除了更好的学习方式外,对老师也是一种考验,需要有专业的计算机操作技能,定期更新信息储藏量,制造积极的教学气氛。即时发现学生在学习时的错误理解,只有老师迅速的学会如何熟练掌握多媒体教学的应用方法,才能更好的发挥多媒体技术在篮球教学中的作用。

三、媒体技术在篮球教学中的成效 1.增强了学生记忆的提升


在运动的学习和实践中,学生对所学到的知识理解,通过各感观反应给大脑,而且还是先后有序的实行,它们就是视觉、听觉、触觉来判断和记忆。最后经过组织筛选有用的信息形成最终的记忆思维。各种感观的相互协调配合可更好的实行记忆事物。实验说明,学生上课时的多种感观同时参与,确实能够更好地理解和记忆问题,大大的提升了在有限的课堂时间上的学习效率。多媒体技术那么正是结合了图像、文字、动画、声音更感官所需的一切,来多方面刺激人的大脑记忆细胞,从而到达更高的学习效率。 2.提升了篮球教学的进度

多媒体技术在篮球教学上打破了以往的单调讲解,实现了动静结合的教学特色,简化了快速和繁杂的技术动作。此外生动的相关视频资料和文字解说,再配以篮球运动的自身魅力,让学生在学习时能够轻松的了解并掌握篮球的理论技巧,既增加了专业知识,又获取了专业技能。不但改善了学习环境,还提升了篮球的学习效率。 3.增强了重点技术中的掌握

对于篮球技术来讲技术很关键,所以学生在日常需要多去揣摩篮球的技术动作,一般都是通过视觉上的记忆,来在实践中持续求证。可见视觉上的记忆理和观察解对于篮球运动来说是多么的重要,多媒体技术就从不同角度表达了精彩的技术要领,从而协助学生抓住难以捕捉的瞬间画面,填补了以往教学的漏洞。

多媒体技术的日渐提升,电子技术的不断更新。老师在课件的编写上只靠一种制作软件已很难买足高品质课件要求,所以要各种工具间合理使用,才会更好的到达教学目的。

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