高三寒假正能量：高考状元传授数学备考经验

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高三寒假正能量：高考状元传授数学备考经验

?高三生好不容易有个长一点的假期，除去寒假作业的时刻，用于娱乐的时刻少之又少，可能有些高三生就会想方设法安排玩乐。事实上玩乐并非不可，高三只剩下最后一个学期了，不如利用打游戏的时刻看看高考状元们的学习方法，补充一点正能量，为后续的复习积存能量。

第一做好心理上的预备。

走进高三，每一位同学应当保持健康的心理。高三是辛劳的，但决非痛楚不堪的人间地狱。准高三学生第一要克服对高三的惧怕心理，以主动的心态，以积极的行动，去迎接高三的到来。刚迈入高三的同学还应克服一种“急功近利”的焦躁心理，有的同学一认识到自己已进入高三，就迫不及待地想证明自己的实力，想在第一轮高考复习中立竿见影。这种激进的念头假如操纵不行，反而会造成严峻的心理负担，一旦某一次考试发挥失利会造成庞大的心理压力。这时考生就需要客观评估自己的实力，凝视自己的基础，检讨自己的方法，反思自己的状态，不要被好高骛远的方法牵引自己步入泥潭。

第二是做好方法上的预备。

方法对头，事半功倍。每一个优秀的高考考生都有其独到的学习方法，对刚刚进入高三的学生而言，把握一套科学而有效的学习方法是专门有必要的。需要指出的是，看书，听课，反思，作业，考试是一个学习的综合系统，看明白不等于心领神会，听明白也不等于真正把握，对知识要实现真正的领会和内化离不开后面三个环节。知识要过手，要从教师的大脑移植入我们细胞，知识要堂堂清、天天清，决不留一点一滴的遗漏。反思和作业能够利用晚自习和周末时刻进行综合归纳，强化经历巩固，达到准确、灵活、高效。

第三是做好状态上的预备。

学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形状。一个学生在跨过高三的门槛时，应当有更用心、更投入、更高效的冲刺状态。“学习求成才，考试求成功”是指学习的目的在于成才，考试的目标在于成功。


在中国当今的高考制度下，通过读书改变命运，通过高考实现青春跨过是众多学生的共同选择。

一个成功的学习者，对失败的回答是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺取最后胜利。

一份“状元笔记” 高考之筹备，近年各省市一些高考状元将与刚进入高三的学子谈高三的学习及生活历程，给予高考学子们心理上的辅导，排除数学学科上的心理压力，关心了解高考数学的大致形式与趋势，使之更好的调整复习规划。

“状元笔记” 期待一份收成，祈求一份美好。相信这份笔记定将伴你完美走出美好的中学时刻。

我们会聚一起，共同祈祷，妄图成真。准高三勇士们，就在此刻，赶忙行动！让我们相约成功！

高三的生活

徐海燕（北京大学生命科学学院学生 四川省理科高考第三名） 高考在我的一生中应该确实是重要的一关，高考往常则是一段困难的路程。从那些生活走过来的我真心期望能够给现在的你一些关心。

因此，要想考好，最重要的一条“诀窍”确实是努力学习，没有人能够不劳而获。但我觉得在这中间，心理调整也是必不可少的，专门是关于那些可能曾和我一样贪玩的同学，在这时候更需要恰当地调整好心理状态。我将分时刻段和大伙儿谈谈自己的复习方法和心理调整，假如你觉得对你适用，不妨试一试。

高三一开始

在高二下学期，你一定就有“山雨欲来风满楼”的感受，一上高三，就“乌云压城城欲摧”了。但那个学期，一些科目新课可能还没上完，不便于展开系统复习，这时候能够一面跟着老师上新课，一面对往常的课程作一个粗略的扫瞄，大致了解一下学过的东西。假如差不多展开一轮复习，这时候对你就专门重要了。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我


大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。假如你曾和我一样贪玩的话，那个时候可能会感受压力专门大，一方面自己也确实期望学好，另一方面却怕赶不上，而且总是管不住自己。这时，第一你要摆正自己的位置，先估量好自己所处的水平，然后告诉自己：从现在开始并不晚！我是因为不努力而荒疏了学业，那么只要从现在开始努力，我就一定能取得相应的进步。其次，你有一件专门重要的情况要做：逐步克服爱走神、贪玩一类的坏适应，进入全心学习的状态。这的确是一件专门困难的事，用一个月去做并不长，然而请相信你自己一定能做到。每当你抵制不住玩的诱惑时，请提醒一下自己：你的父母、师长为你付出了多少心血，你的亲友对你寄予了多么大的期望，你对自己的前途有多少漂亮的设想……你只能努力奋斗而别无选择。那又如何使自己上课不走神呢？我觉得记笔记不失为一个好方法，它能够使你一直把注意力集中在课程上，——因此是择要而记，不是把老师说的话都抄下来。

时期性考试（或者月考）以后，可能你的成绩并不专门理想，没有多大的进步。但我觉得这并不是最重要的，最重要的是你有没有进入学习状态，你的大部分心思是否都放在学习上，你思想开小差的次数是否明显减少了，你能集中注意力的时刻是不是比往常长了。假如这些问题你都回答“Yes！”，那么祝贺你，那个学期你成功了！

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