大班韵律活动《花儿朵朵》教案设计

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大班韵律活动《花儿朵朵》教案设计





活动目标：

1、通过集体舞的表现，感受各种队形变化带来的惊喜和变化。

2、能随音乐较合拍的做踏步进行、转圈等动作，并能在与同伴合作的基础上迁移经验来学习舞蹈。

3、探索理解图谱内容，探索在舞蹈中用不同的方法与同伴保持一致。 活动重难点：

重点：理解图谱内容、在舞蹈中和同伴保持一致。 难点：在理解图谱的基础上，和节拍做踏步转圈等动作。 活动准备：

音乐《邮递马车》 图谱《花儿朵朵》 活动过程：

（一）幼儿欣赏乐曲，并探索、理解图谱多表达的`内容。


1、欣赏图谱，理解手腕花和图谱是一致的。 ――你们带的花和图上花的颜色是一样的吗？ ――你做的是哪一种颜色的花？

（二）幼儿初步欣赏音乐，感受音乐旋律。

――这儿有一段音乐，就是说的小花朵的故事，我们一起来听一听把。

1、教师引导幼儿观察图谱，并创编花开和花苞的动作。 ――花苞与花有什么不同的呢？

――如果让大家来当花苞，可以怎么做？花开了又可以怎么做？

2、展示第三、第四幅图，探索箭头是什么意思。 ――这幅图比前两幅图多了什么？ ――这些箭头表示山猫意思呢？ ――能不能配上动作来做一做。 3、幼儿再次欣赏音乐，了解音乐结构。

（1）边看图片边欣赏音乐。教师有节奏的指图。 （2）引导幼儿用手指小幅度的做相应的动作。

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