七下历史第1课隋朝的统一与灭亡提纲

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七年级历史下册复习学霸笔记

注：只要是黑色字迹课本上都有，需要在课本上标记好；红色字体即下划线的为补充要点，需要记录在课本相应的位置；▲为重难点，一定要掌握。

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

▲繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。

第1课 隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立和统一（581年-618年）

1.建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝） 2.统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）

▲意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋统一后采取一系列措施及其影响：

措施：发展经济；编订户籍；统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

影响：①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 ②出现了“开皇之治”的盛世局面。

二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在：在经济方面开通了连接南北的大运河。选官制度上开始实行科举制； ▲1.大运河的开通（隋炀帝）

①目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

②中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 ③长度和地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 ④四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 ⑤连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

⑥开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。） 以下为示意简图读懂，会填，字要写对。







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▲2.科举制

原因或者背景：魏晋南北朝时，上层权贵垄断管理选拔权，选官看门第，不注重才能。 （1）创立（隋朝）：

隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；

隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。

（2）发展和完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试和武举。（第2课）

（3）（明朝）：八股取士（第14课） （4）科举制的影响：（评价） 积极：

①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。 ② 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。 ③同时也推动了教育的发展。

④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 消极：

①后期成为了统治者控制人们思想的工具。 ②长期来看，不利于教育和科学文化的发展。

三、隋朝的灭亡

原因：（1）直接：隋炀帝的暴政导致农民起义和地主反抗

（2)根本：初统一，统治阶级内部埋藏着不安定因素，政权基础不稳。 时间：618年，起义首先爆发于山东，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

附：P3问题思考

科举制与前朝选官制度有什么重大不同？

科举制选拔官吏的依据不再是家族门第名望，而是考试成绩；选拔官吏的权力也从地方集中到中央。

P5课后活动

1.想一想：科举制度的确立对当时社会产生了什么影响？

科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；同时选拔官吏的权力也从地方集中到中央，加强了中央集权。

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