幼儿园语言领域教学活动培训心得体会

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幼儿园语言领域教学活动培训心得体会

幼儿园语言领域教学活动培训心得体会 幼儿园 语言领域教学 活动培训心得体会 课堂不是缺乏乐趣 人生不是缺乏乐趣 制造乐趣

需要删繁就简的思维方式 需要琅琅上口的表达方式 试一试

让孩子露出笑脸 让孩子传出笑声 让生活有一些情趣

通过本次语言活动培训，逐渐感到幼儿教育的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：

第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你的课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有兴趣，不但要教师选材好，预备充分，使用教具公正。第三点，教师能创设宽松的学习时间与空间。注重让幼儿在自主探索、合作交流、动手实践中经历知识的形成过程。

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语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言开展，特别是口语开展的重要时期。幼儿语言的开展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与开展有着重要的影响。 本节语言活动课：中班语言《捉迷藏》执教任：杨老师琼台师范附属幼儿园 ，这堂课是选用中班教参上册的语言活动，教师说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚决的语气表示不同意；讲故事时，尽量把故事人物快乐、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。 尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应该认真地倾听并给予积极的答复。

散文诗《捉迷藏》运用了拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比较成一群可爱的娃娃在玩游戏，将天黑说成“黑夜用长长的手帕〞蒙上太阳的眼睛，天亮说成解开手帕，想想丰富奇特，亲切有趣。

全诗通过朴实、浅显的语言向大家描绘了一副绚丽多彩的自然风景图，揭示了昼夜交替的自然规律及阳光照射和各种色彩之间的关系。“蒙〞、“躲〞、“挤〞、“解〞等词的运用准确、形象，具有儿童 情趣。

幼儿语言开展与教育的核心理念：

1.幼儿语言学习与开展的核心是语言交往能力的成长。 2.幼儿的语言能力是在交往和运用过程中开展起来的。

3.为幼儿创设宽松、自由的语言交往环境，鼓励与支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、多说、喜欢说并能得到积极的回应。 培训心得,幼儿教育,幼儿园,教学方法,表达方式

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