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学前儿童无意注意的发展
小班幼儿的无意注意占优势,新异、强烈,以及活动着的刺激物很容易引起他们的注意,但注意也容易被其他新异的刺激所转移。
中班幼儿无意注意进一步发展,且比较稳定,对于有兴趣的活动能较长时间保持注意
大班幼儿无意注意进一步发展和稳定,对于有兴趣的活动比中班幼儿更长时间保持注意,对于干扰其注意的活动会表示出不满,并设法排除。
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