中班游戏教案《老狼老狼几点了》

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中班游戏教案《老狼老狼几点了》



活动一：老狼几点了 活动目标：

1、锻炼幼儿听辨信号的能力

2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。 活动准备：

兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程：

一、跟着音乐做准备活动。 二、玩游戏

1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗(好)今天我们玩个老狼几点了的游戏。

2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了然后又问:老狼老狼几点了老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

三、幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说游戏的规则： 1、老狼回答几点时要大点声音.

2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留.

3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追. 4、老狼不能追捉已到家的小兔子.



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四、游戏结束：孩子们这个游戏好玩吗小兔子们已经累了，我们放松一下吧。

活动二：老狼几点了的创新玩法 活动目标：

1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。

2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。 活动准备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程： 一、热身活动

1、让幼儿找到自己的空间

2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动 二、玩游戏

1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。 2、引导幼儿进行创新玩法

师：小朋友，这个游戏还可以怎么样玩你想改编哪里

3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。

师：孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物(教.案.出自：屈.老师教.案网)和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。 三、试验新玩法。

1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏，在游戏的过程中不断的改进，使新的玩法更实用更有趣。 2、教师随时说新游戏的规则。 在这个游戏里要注意什么

四、你还能发现新的玩法吗下次我们一起来试一试。

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