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音乐表演毕业论文题目精选(3)
86、钢琴踏板的技术与艺术
87、二胡演奏艺术的“情”和“韵” 88、高等职业教育音乐专业的现状与对策研究
89、教师教育专业与音乐表演专业钢琴教学模式的比较研究 90、中国古代音乐心理学思想的构建与发展 91、二胡演奏中多重实践主体视角下的二度创作
92、论勃拉姆斯《第三小提琴奏鸣曲》演奏中音乐表演的真实性与创造性的统一
93、论休止的价值及其在本科视唱训练中的教学设想 94、元认知干预技术对音乐表演焦虑干预效果的研究 95、我国音乐着作权集体管理的垄断性问题的预防机制探讨 96、论音乐表演中的综合体验式教育 97、论音乐作品的原作
98、艺术院校音乐艺术人才培养管理研究
99、电子音乐在中西方学院教育体系中的建设与发展 100、音乐二度创作中的“借曲抒情”现象研究 101、高校音乐表演专业培养目标的研究与思考 102、审美价值取向对音乐表演创造性的影响
103、琵琶曲《春蚕》“和”的美学思想探究 104、论音乐作品的音响呈现方式--通过不同钢琴家对莫扎特第十首钢琴奏鸣曲(K330)演奏的比较研究
105、二胡演奏技艺中的情理交融
音乐表演毕业论文题目四:
106、用歌声塑造形象 107、唐代宴乐活动类型考 108、音乐表演的情感维度
109、浅谈音乐表演者应具备的几个心理素养 110、社会变迁与角色重构
111、音乐欣赏活动中的“身体”问题研究
112、影响我国儿童钢琴表演焦虑心理形成的相关因素分析及其对策研究
113、论音乐表演艺术中理解与阐释的美学特征与创造本质 114、关于钢琴音乐表演艺术的几点美学思考 115、器乐演奏与音乐审美
116、音乐与身份:唐代乐妓的音乐生活
117、加拿大与中国高校的小提琴音乐表演的课程比较 118、关于视唱练耳教学中音色感知能力的培养 119、Salut Salon四重奏乐团表演风格探究 120、中国古代唐朝与吐蕃音乐文化交流研究
121、歌剧选段《我心永爱》中的音乐表演心理因素分析 122、论音乐作品表演者权的法律保护
123、论音乐表演中的创造性 124、莫扎特第十一首钢琴奏鸣曲(K
125、巴赫《恰空舞曲》四个音响版本表演创造的合理性初探 126、论音乐表演艺术中的体验与表达
127、肖邦降E大调夜曲(作品9之2)九个不同音响版本的速度分析
128、音乐表演的法律保护模式研究 129、宋代说唱音乐的商业性特征研究 130、对音乐表演艺术中跨界现象的探究 131、萧友梅与中国近代音乐教育
132、音乐材料时间属性的认知加工对计时偏差的影响 133、宋代宫廷音乐制度研究
134、20世纪西方器乐演奏风格的结构特征及其形成原因 135、西南交通大学音乐专业学生就业能力研究
136、他山之石--背谱和音乐表演焦虑类文献研究的译介和思考 137、蒙古马头琴演奏特征及表演焦虑浅析
138、论贝多芬第三钢琴协奏曲演奏诠释中的音乐表演表现力 上一页123
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