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安妮花英语路线图家庭计划（8-10岁起步）
路线图：以自然拼读为主线，同时进行磨耳朵和阅读读物
路线图一
对象
自然拼教材主线
安妮花自然拼一级(P1)+预备级(P0)
英语听力基础一般，希望直接进入自然拼读实现自主阅读
拼一教材：音素意识以及拼读规律学习、高频词及可理解性词汇积累,体验拼读乐趣和成就感，最终实现有感情流利阅读教材配套素材。同时，用拼预备教材解决语音意识（单词级别的辨音、押韵、音节等）和听力理解能力欠缺，同步磨耳朵和亲子阅读。
配套玩教具：安妮花磁性拼读贴（1-2合集）、高频词BINGO（1-2）、拼1闪卡、高频词闪卡1、各年级词汇BINGO等
拼1、拼预备教材共60课，每周完成一个lesson的拼读部分。之所以安排拼预备在拼一之后是为了满足大孩子拼读成就感的需要，但拼读教材的学习必须和磨耳朵及亲子阅读同步进行。
利用早晨起床后30-60分钟，睡前30分钟，外出车上等间隙时间磨耳朵，平均每天保证30分钟以上。
通过儿歌、童谣、动画、绘本音频等积累听力辨音和理解能力，培养韵律节奏感；持续提升听力理解能力，为听力理解向文字理解能力的转化打下扎实基础；
听读、理解、朗读绘本并完成词汇积累和词汇、语法文法积累，同时理解运用高频词，巩固语音意识和拼读规律。
磨耳朵/磨宝宝系列
磨耳朵
绘本音频
电影/动画片/
教学片
教材套装中配套读物
阅读读物
SWT
亲子故事会1.2.3
我看世界1.2
每天保证15分钟以上的亲子阅读时间和15分
钟以上的自主阅读时间
路线图二
对象
英语听力基础较好，能亲子阅读，希望直接进入自然拼读实现
自然拼教材主线
安妮花自然拼一级(P1)+二级(P2) （预
备级辅助）
拼一教材：音素意识以及拼读规律学习、高频词及可理解性词汇积累,实现有感情流利阅读教材拼二教材：继续强化音素意识，学习新的拼读规律和高频词、可理解性词汇外，读物级别、阅读理解能力和阅读速度持续提高，拼写训练加大。语音意识（单词级别的辨音、押韵、音节等）有
磨耳朵/磨宝宝系列
磨耳朵
绘本音频
电影/动画片/
教学片
教材套装中配套读物
阅读读物
SWT
亲子故事会1.2.3
我看世界1.2.3.4
根据磨耳朵基础,对儿歌、童谣、动画、
听读、理解、朗读绘本并完成词汇积累和词汇、音意识和拼读规律。
力辨音能力，培养阅读中的韵律节奏感；语法文法积累，同时理解运用高频词，巩固语持续提升听力理解能力，为听力理解向文字理解能力的转化打下扎实基础；
配套素材，并自主阅读相同级别的读物。 绘本音频等进行查缺补漏式训练。强化听
自主阅读
欠缺的，快速补足拼预备内容。
配套玩教具：安妮花磁性拼读贴（1-2合集）、高频词BINGO（1-2）、拼1-2闪卡、高频词闪卡（1-2）、各年级词汇BINGO等 拼1、2级教材共60课，每周完成一个lesson的拼读部分；拼预备30课根据基础确定完成时间。
利用早晨起床后30-60分钟，睡前30分钟，外出车上等间隙时间磨耳朵，平均每天保证30分钟以上。
每天保证15分钟以上的亲子阅读时间和15分
钟以上的自主阅读时间
路线图三
对象
英语听力基础好，亲子阅读量大，希望梳理拼读规律直接进入章节书自主阅读的
拼四教材：对自然拼1、2、3级的自然拼读规律和高频词进行不同角度的复习，同时总结更多语音规律和构词法，累计单词量超过2万个。
扩大听力范围，拓展对文化背景等方面的理解，并学会运用（安妮花欧美经典诗选为四级教材配套素材）
安妮花自然拼四级(P4) （预
计2016年寒假前出版）
各类音视频节目、安妮花欧美经典诗选
自然拼教材主线 磨耳朵 阅读读物
安妮花校园故事系列章节书及教材套装中的欧美经典诗
歌
听读、理解与自主阅读相结合，完成词汇、语法文法积累，同时理解运用高频词，巩固语音意识和拼读规律。
我看世界5.6.7.8
其他原版章节书
配套玩教具：安妮花磁性拼读贴（1-2/3-4合集）、高频词BINGO（4）、高频词闪卡3、各年级词汇BINGO等
拼4教材单词量大、规律复杂，应结合阅读循序渐进进行梳理，可分阶段在1-2年内完成。
见缝插针随机安排
每天保证30分钟以上的自主阅读时间
本文来源：https://www.dy1993.cn/OnWK.html
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2023-01-22
