大班绘本-大石头

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大班绘本－大石头

XX课件大班绘本：大石头活动目标：理解故事内容，对不同职业的专长感兴趣，体会团结合作力量大的道理。 能根据故事情节的发展，大胆地推理和想象。

活动准备：活动过程：激发兴趣，引发悬念师：这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有活动目标：理解故事内容，对不同职业的专长感兴趣，体会团结合作力量大的道理。

能根据故事情节的发展，大胆地推理和想象。

活动准备：活动过程：激发兴趣，引发悬念师：这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有一块又大叉圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来。 哐当!这会是什么呢?师：原来是块大石头。

这块大石头的到来，让原本平静的田鼠村庄再也不能平静。 ②出示第～面：师：第二天一大早，田鼠们都被吓了一跳，原来大石头躺进了准备造游泳池的大洞里。

这可怎么办?（幼儿想办法）推理故事情节①出示第面：师：这时候来了几位特殊的小田鼠，他们是：大力士科学家矿工魔术师发明家，你认为谁最有可能搬走这块大石头?为什么?幼：大力士最有可能，力气最大。

师：大力士首先登场，他准备怎么弄走大石头？谁来模仿一下。 幼：把大石头推走。

师：大力士使出全身力气，嘿呦嘿呦，但是大石头一动不动。


（叹气音效）师：看到大力士失败了，科学家说：我有办法。 小朋友们，你们觉得科学家有什么办法？幼儿回答。

（真棒，看来你们都是小科学家）师：田鼠科学家找来了一根木棍想要把大石头翘起来。 卡擦唉，失败了。

师：接下来轮到谁了？幼：矿工田鼠。 师：你们让让，你们让让，挖石头我最厉害了。 我们一起来学一学矿工挖石头的动作。

师：唉呀，石头太大了，我那么小实在挖不动了。 田鼠矿工也失败了，旁边的田鼠都怎么样？幼：很失望。 师：我的魔法一定会成功的。

但是他只是一个魔术师，根本不会什么魔法。 师：关键时刻还得靠我的发明。

小发明家们，你们觉得什么发明能够搬走大石头？师：发明家拿出了热气球还是拉不动大石头。

（叹气声）师：个本领很大的田鼠都失败了，小朋友们你们有什么好办法吗？师：就在大家都没有办法的时候，田鼠宝宝站出来说：我们大家团结合作，一起努力不就可以了吗？于是大家推的推，拉的拉，一起努力搬大石头。

师：他们成功了吗?你从哪里看出来的?(观察讨论图片上田鼠们前后不同的表情)师：哇！大石头终于搬走了，我们给田鼠们鼓鼓掌。

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