幼儿英语动物单词教学教案

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幼儿英语动物单词教学教案



活动目标

1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。

3、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。

4、培养其学习英语的积极态度。

活动内容：听懂、会说单词cat和dog。

活动准备：猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。 活动过程

1、用英语问候师：Hello!引导幼儿模仿说“Hello” 师

：

Ok

，

I’mJojo

，

WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”

（对给回答得好的幼儿“Givemefive!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)

2

、

热

身

运

动

师

：

Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向录音机的


动作)师生共做表演“Followme”

3、单词呈现

（1)cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来)

（2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”

单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”;卡片

4、游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。

5、结束活动今天我们认识了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

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